這時，視頻中出現了專家學者的解讀，從當時的政治、軍事形勢分析，認為李世民屠城的說法缺乏足夠的證據支撐。
在洛陽之戰那樣的背景下，李世民更需要的是收服人心，而非殺戮。
而且，以李世民的政治智慧和長遠眼光，他明白屠城只會帶來更多的仇恨和反抗，不利于國家的統一和穩定。
明成祖朱棣摸著胡須，贊嘆：“這分析倒也在理，李世民若真想成就大業，斷不會做出這種自毀長城的事。”
然而，視頻并沒有就此結束，它又拋出了一些新的觀點。
有人提出，雖然沒有直接證據表明李世民屠城，但戰爭的殘酷性往往會導致一些失控的行為。
也許在戰爭的混亂中，出現過士兵違反軍紀的情況，而這些行為被夸大和誤解，最終演變成了屠城的傳聞。
視頻進入尾聲，畫面展示了李世民晚年對自己一生的反思。
他曾說：“朕為蒼生父母，茍可利之，豈惜一已之損。”這句話充分體現了他以民為本的治國理念。
最后，視頻總結道，雖然關于李世民屠城的說法流傳已久，但從現有的史料和多方面的分析來看，這種說法可信度不高。
李世民作為一代杰出的帝王，他的功績和治國理念對后世產生了深遠的影響，值得人們深入研究和敬仰。
天幕上的畫面漸漸消失，唐太宗李世民長舒一口氣，看著下方重臣。
“今日這場爭議，雖有些意外，但也讓朕有機會重新審視自己，朕自登基以來，一心為民，從未有過傷害百姓的念頭，希望后世之人，能公正地看待朕，看待大唐的歷史。”
魏征：“陛下若能如此，我大唐子民幸甚，萬民將無不稱頌。”
……
天幕再次向下一劃，緩緩浮現另一個標題。
《現代科技大揭秘：那些改變世界的發明與創新》。
“現代科技？那是什么玩意兒？”
宋太祖趙匡胤臉上寫滿了好奇。
身旁的謀士趙普若有所思：“陛下，聽這名字，想必是后世的新奇玩意兒，說不定比咱們宋朝的火藥、活字印刷術還要厲害。”
視頻開場，展現了一座現代化的智慧城市，高樓大廈間，磁懸浮列車風馳電掣般穿梭而過，車身閃爍著科技的光芒。
“這跑得比馬還快的鐵家伙是什么？”
明太祖朱元璋瞪大了眼睛，滿臉震驚。
朱棣則緊緊盯著畫面，興奮地說：“老爹，這要是咱們大明有這東西，運送糧草、行軍打仗可就方便多了！”
一旁，朱標同樣點頭，但他也知道，這是后世的東西，強求不得。
鏡頭切換到實驗室，科學家們正在操作著復雜的儀器，培育出能自我修復的新型材料。
秦始皇嬴政微微皺眉，問身旁的李斯：“竟能自己修復，這是何種仙法？”
李斯恭敬地回答：“陛下，視頻介紹這是后世一種名為科技的東西，并非仙法。”
畫面一轉，來到了醫療領域醫生們借助3D打印技術，為患者定制器官，進行精準移植手術。
唐太宗李世民大驚：“我大唐雖有不少名醫，但這等神奇醫術，實在是聞所未聞，若能早些有這技術，不知能救下多少百姓的性命。”
隨后，視頻展示了人工智能，智能機器人在工廠里有條不紊地工作，在家庭中貼心照顧老人小孩，還能與人類進行流暢對話。
“這鐵疙瘩竟能如此聰慧，能替人勞作，還能交流，真是不可思議！”
漢武帝劉徹一臉震撼，整個人都呆住了。
衛青也同樣激動無比，附和：“陛下，這要是用到戰場上，咱們的軍隊實力可就更強了。”
各朝平頭百姓們也是感嘆連連，一個中年工匠眼睛放光：“這要是學會了這些技術，我做木工活能快好幾倍，還能做得更精致！”
另一個朝代的一位老婦則有些擔憂：“這些東西雖然厲害，但會不會搶了俺們的飯碗啊？”
視頻繼續播放，呈現了虛擬現實和增強現實技術。
人們戴上設備，就能身臨其境地游覽世界各地，感受不同的文化和風景，甚至能參與到虛擬的歷史場景中。
明成祖朱棣興致勃勃：“要是我能戴上這玩意兒，說不定能親眼看看我大明的疆土到底有多大，還能回到爹當年打天下的時候。”
一旁，太子朱高熾則是無語的看了看他，一副爹啊，你可讓兒子省點心的表情。
“你小子是什么眼神？”
“咳咳，爹，你看錯了。”
……
隨后，畫面展示了量子計算技術。
解說員介紹，量子計算機的計算速度遠超傳統計算機，能在極短時間內解決復雜的問題。
各朝的帝王和大臣們紛紛咋舌，他們難以想象一種計算工具能如此強大。
視頻展示到新能源技術，如太陽能、風能、水能被廣泛利用，為全球提供清潔，可持續的能源時，更是引得驚嘆連連。
視頻接近尾聲，總結了現代科技對人類生活的巨大影響，從便捷的交通、高效的通信，到精準的醫療、豐富的娛樂，科技已經滲透到生活的方方面面。
各朝百姓們在心中默默期待，若是自己也能生活在后世，那會是怎樣一番景象呢？
十幾分鐘之后，天幕再次亮了起來。
《宋朝為什么會被稱為“大慫”“大送”？》
“這‘大慫’‘大送’是何意？我大宋開國以來，經濟繁榮、文化昌盛，怎會有如此怪名？”
宋太祖趙匡胤正與趙普商議著國家大事，目光掃到天幕上的標題，頓時皺起了眉頭，一臉疑惑
趙普也是一臉不解，搖頭道：“陛下，這其中恐有蹊蹺，待看看這天幕里如何說。”
與此同時，唐太宗李世民正與魏征探討治國之道，李世民看到這標題，也是愣了愣。
“宋朝嗎？在之前三位詩人穿越后世的時候說過，這宋朝是在我大唐之后的朝代，可被稱作‘大慫’‘大送’是怎么回事？”
魏征恭敬行禮：“陛下，且看這天幕所講，或許能知曉一二。”