當正午下課，我與溫兒去膳堂就餐，學府總管找到了我們，讓我們飯后與他前往碩明山坪。
…………
飯后，我倆跟著他去爬碩明山。
“碩明山坪呢，是進一步培養你們這些擁有靈力的學子，山上孕育著純潔的靈氣，很適合修行。”總管說。
到了山上，總管找到了一名老師，這老師是大靈師境界。把我們交付于他。
“嗯？孩子你多大了？”那老師有些疑惑地看著我。
“九歲。”
“哎呀，你倆跟我過來。”
我們跟著他，一路上可以看到三三兩兩有靈力的孩子在修煉，他們周身光芒閃爍，或操控著飛舞的石塊，或引得水流蜿蜒。有的孩子額頭上滿是汗珠，卻依舊全神貫注，眼神中透著堅定與執著；有的則面露輕松，似乎已熟練掌握了運用靈力的技巧。空氣中彌漫著一股神秘而緊張的氣息，那是靈力碰撞交織產生的獨特氛圍。
“到了。”老師停下腳步，推開一扇古樸厚重的門。門后是一間寬敞明亮的屋子，四周墻壁上刻滿了奇異的符文，散發著淡淡的微光。“這里就是你們今后學習靈力運用的地方。”老師轉過身，神色認真地看著我們，“靈力是上天賦予你們的特殊能力，但它也是一把雙刃劍。使用得當，能護己助人；若被邪惡之心驅使，便會帶來災難。”
就在我與溫兒打算就地打坐修煉心性時，屋外邊傳來嘈雜的聲音，我們好奇地伸頭窺探出去。發現兩個學子在爆發沖突，剛才那老師連忙去阻止。
兩個學子被拉來，誰都不服誰，但礙于老師在一旁。當老師走遠后，其中一個學子叫來了幫手，為首的那人是位靈者，而另一個學子孤身一人要對戰對面五個人。
孤身一人的那位不一會兒就被打倒在地，但那群人依舊揪著不放，我與溫兒沖了出去。
“嘿，哪來的小屁孩，敢多管閑事？”那位叫幫手的學子對我們說，“什么境界就敢過來摻和？”
很顯然，他甚至沒能看出我的境界。靈目也是需要修煉的，若是靈人便想看透戰神境界，對方也使用靈目的話，靈力則會被反噬，最壞結果便是靈力破損。
“呦，一個靈者一個靈人。”為首的那個靈者看了出來并說。
溫兒扶起倒地的學子，我對他們說：“以多欺少，未免太不要臉了吧。”
“呀！那我來與你斗斗。”叫幫手的那人說。
“哥，他可是靈者。”他一旁有位小弟說，說完那位學子氣矮了一截。
“我來與你單挑，你贏了放那廝走，倘若輸了，趁著先生未歸，定要群毆你們仨。”那靈者說。
周邊訓練的人都跑過來湊熱鬧，不乏有人說：“這小子瘋了吧，敢挑戰王玖少爺。”
“王少爺，我可沒忘我上輩子也姓王！”
王玖比我高了一個頭，人也比我壯得多，他率先進攻，猛地一個箭步沖來。
“破風拳！”他大喊著直逼我的面門，這一拳氣勢足，充滿忠厚的靈氣。我沒打算硬接，一個瞬閃便到了他身后。他這一拳打空了，周圍的人除了溫兒無不驚呼。
“這人會瞬間轉移嗎？”
“天啊，輕松讓王少的攻擊撲了空。”
“誰贏還真說不定啊。”
王玖不服，繼續蓄力這拳頭向我襲來，我繼續瞬閃躲避進攻。
“你個縮頭烏龜，就會躲？”
我沒有理會，一臉自然地看著他。他氣急敗壞，叫道：“百拳殺！”
數不勝數的附有靈氣的拳頭向我打來，這次我沒有躲，使用明月盾站在原地硬接，王玖見我不躲了，又使用他的“破風拳”打來，但依舊打不碎我的護盾。
在他又一拳打來，我將明月盾的防御取消，但護罩依然在。他這一拳落了空且進入了我的護盾里，在護盾里我與他拼起了拳腳功夫，但他漸漸落了下風。在我護盾里，他的靈氣會慢慢被我吸收，等他反應過來已經遲了，我直接一腳將他踢出三米遠。
“你輸了，履行你的承諾吧。”我說。
他一臉不服地站起來后，又揮著拳攻過來，這是先生回來了。他連忙收住，周邊的人群也散開了。
先生問發生了什么，他們默不作聲，溫兒扶著那位男孩，對先生說：“是他們以多欺少，夏塵哥才出手相助。”
先生聽后勃然大怒，提起教鞭便打向他們的手掌。
午后，我們下了山，在途中，那幾個人湊了過來，向我們發起挑戰，就在今天傍晚放學。我與溫兒沒有理會，只是繼續走著。