我是茉黎。校園藝術節(jié)的匯報演出是學生的最后狂歡。全場氛圍充滿青春的喧鬧。
后臺卻是一片緊張的寧靜。我緊緊攥著裙擺低頭坐在候場室，一遍遍做深呼吸。
又跑到鏡子面前看著自己的表情練習我們的歌曲。“茉黎，快過來！”聽到同伴的呼喊，
我猛地一轉身，地毯摩擦力太大左腳拌右腳，
腦子里已經(jīng)是摔的狗吃屎把白色紗裙表演服弄臟的慘狀。肩膀突然被一只指尖有力的手按住，
溫度不停地在肩膀進行熱傳導。好險。“沒事吧。
”屬于男生低沉又酥軟類型的聲音在耳邊響起。轉頭就看見一身穿黑西裝的男生映入眼眸。
比寸頭長一點的頭發(fā)，干凈清爽，高挺的鼻梁濃眉大眼，很板正的濃顏系長相。
心不禁悸動了一下，不敢說一見鐘情但也能說一眼就令人歡喜。“沒沒事，謝謝你。
”遇到長得好看就臉紅不已，我朝他禮貌笑了一下轉身跑去找我的搭檔們。
朝我們節(jié)目的伙伴們小跑過去，她們招呼道“快來快來老師說我們要再練習幾遍！
”在表演登臺前我們還需要和我們的鋼伴進行配合練習，聽聞那位學長平日學習很忙，
平常排練的時候他不與我們一起，自己抽時間單獨準備。
起初很擔心配合問題但指導老師打包票說人家從小參加國際鋼琴大賽，
這次就是來幫我們一下，會根據(jù)我們的節(jié)奏來調整他的節(jié)奏，不用擔心。
談起他的名字老師眼里就冒出命名為“驕傲”的星星。“誒！這里，他來了！
”老師略過我的視線朝我身后的人招招手。一轉頭，我愣在原地，
這不是剛剛那位……“好帥啊茉黎！”夏小云緊緊拽著我的胳膊激動地搖晃。
老師向我們眉飛色舞充滿驕傲的介紹了一下這位傳說中的學長，我還沒緩過勁兒來，
只聽到這個人的名字叫什么喬。“那我們抓緊時間開始吧。
”他拿出自己的手帕溫柔認真的擦拭了一下琴鍵，
簡單調試后骨節(jié)分明修長的手指在琴鍵上舞動，黑色鋼琴發(fā)出聲響，涓涓細流，動聽舒緩。
從頭至尾練習了五遍左右，我們都唱的有些口干舌燥。休息片刻也快輪到我們上場了。
“好緊張好緊張怎么辦”，“加油加油！”平常不怎么登臺表演的我們難免有些局促。
我們互相打氣鼓勵試圖去緩解一些跳的不規(guī)律的小心臟。
主持人播音腔字正腔圓報幕的聲音傳來：“接下來讓我們一起欣賞一首經(jīng)典歌曲《茉莉花》。
掌聲有請！”我們排好隊傳遞碰拳頭以表鼓勁。我排在最后一個，轉身想和學長碰拳，
拳頭出到一半有些拘謹?shù)慕┰诎肟赵趺匆泊虿贿^去，
只見他上揚了嘴角勾勒出一個溫柔的弧度，輕輕地和我碰了一下拳，
“加油”用唇語看著我的眼睛說道。他的唇很像兔子的笑容。
“好一朵茉莉花啊~好一朵茉莉花~”清澈的歌聲伴隨著行云流水般的鋼琴演奏，
好似展現(xiàn)了茉莉花的純白無暇。演出時的大燈光照的我看不清臺下的人群，
也緩解了一些緊張感，專心的沉浸在音樂之中。演出很順利的結束了。
舞臺總是一個讓人向往與害怕的地方。心中的石頭總算可以放下。
每次雖然很緊張但是站在舞臺上當燈光照向自己的那刻總覺得好像自己成為了全世界的主角。
我們表演完后就回到各自的班級觀眾席觀看剩下的節(jié)目。心中不明感覺有些遺憾。
還沒記住他的名字叫什么。我以為我們就此擦肩而過，萍水相逢，終成過客。二我是沈一喬。
雖然我比她大半歲，但我愿意做她的小跟班。“嬌嬌啊過來吃飯了。”“來了。
”吃完飯還要趕作業(yè)，我媽在我耳邊絮叨八卦左耳進右耳出，唯獨一個熟悉的名字撞進耳朵。
夾菜的筷子寂寞的停留在湯汁中。聽聞那個小不點和我上了同一個初中。幼兒園畢業(yè)，
她因為月份不夠，需要再讀一年大班，我比她先上一年級，
學完了拼音就興致沖沖地往她家里寄了封信，但每封都下落不明。此后斷了聯(lián)系，
這時再次聽到她的名字，細碎的記憶逗得我不禁上揚嘴角。
去學校剛進校大門就被音樂老師拍了肩膀。“嬌嬌最近還彈鋼琴嗎？”柔聲細語帶著點客套。
嗅覺靈敏的感覺有事情。“最近藝術節(jié)不是要到了嗎，
我需要你幫幫忙……”“我學業(yè)壓力挺大的。”我搪塞幾句就跑了。
午休時間鬼使神差的想去琴房碰鋼琴試試手感。無意中看到一疊報名表，
最上面那張就是那個小不點的，女大十八變。那個黑瘦的小不點長成白凈清秀的少女了。
我的視線落到報名單的左上角，用鉛筆圈著“缺鋼伴”。
突然想起早上老師的忙不會就是……“徐老師！徐老師，你早上說要我?guī)褪裁矗?/p>
”我急沖沖跑到老師辦公桌前展示給她報名表。如眾人所愿，我擔起鋼伴這一光榮救場使命。
皆不知我的私心。表演那天我換好衣服走進候場室就遠遠看到一個女生在對著鏡子齜牙咧嘴。
定睛一看，有幾分熟悉。
看她認真倔強的樣子就想起小時候時常拽著我的手在幼兒園到處稱霸王。
在門口靜靜地看了她一會兒，剛走過去想和她敘舊就聽到她同伴叫她，
下一秒她就要撲地的樣子讓我下意識的沖上去用力地抓住她，
腦子里的敘舊開場白被拋之腦后。“沒沒沒事……”她臉紅的像下一秒要滲出血，
羞赧的和我說沒事的樣子令我有些詫異，她何時變成害羞的女孩子。她好像已經(jīng)不記得我了，
轉身就跑。舞臺上的燈光璀璨，我余光中看到她朦朧的身影，白色紗裙，頭戴王冠，
在閃閃發(fā)光。讓我想起幼兒園領舞的她也如這般閃耀。表演結束后，我同學來找我，
趕去上奧數(shù)培訓課。遠遠看了她一眼便走了。
那場藝術節(jié)的救場卻讓本不是主角的我成為了人氣之王，
展示才藝的我像滄海遺珠被發(fā)現(xiàn)一樣稀罕。我班級窗外下課總有一些女生站在那竊竊私語，
她們的視線熱烈滾燙，仿佛下一秒要把我燒掉。我的平靜生活莫名被打破，
煩躁不適中又略微帶著點期待與失落。坐在座位上快速掃窗外一遍，那些女生里沒有小不點，
一次都沒有。我班主任見狀屢次聯(lián)系我媽，說我是砧板上的魚肉，擔心我早戀。
有了老師的管束，我的生活又恢復平靜。我們一學期輪到一次檢查眼保健操，
這是能去其他年級的樓的最好時機。每次都跑到他們班，看到她認真乖巧的做輪刮眼眶，
又靜悄悄的走出去。不知道何時有個正式的重逢，目前停留在此也足矣。三我是茉黎。
原來這個世界有種東西叫似曾相識，它的另一個名字叫重逢。
初中三年我都過著一頭扎進試卷的生活。天大的運氣讓我提前保送了高中重點班。
我沒想到再次遇見他。作為保送生的福利是進入高中以后，我們有一個月的英語夏令營培訓。
學校請了很多外教來給我們訓練英語口語表達能力。并為每個班安排了兩個助教。
“接下來這一個月呢，就讓我們兩位助教來陪伴大家。
”班主任簡單交代了幾句后就離開教室。笑起來像兔子一樣的他站在教室存儲柜旁邊，
而我恰好在第一排第一個，他和我就隔了一點點距離。因為他在旁邊，
我全身上下的毛孔好像都激靈起來。緊張局促又帶著重逢欣喜的激動。
外教老師的英語如同亂碼，絲毫不進我腦子。他還會被老師叫去演示某些單詞的意思。
帶著點夸張的肢體動作惹得同學哄堂大笑。但我是陪笑者，因為聽不太懂。
筆試強項聽力口語爛得一塌糊涂的我如臨大敵。這場英語夏令營無疑是挑戰(zhàn)，甚至折磨。
我見大家都拿出紙在寫什么東西的時候我也慌亂的跟著做。教室的空氣逐漸安靜下來。
好像聽到了個什么思維導圖？剛開學我們的座位都是一列一列的，還沒有同桌。
現(xiàn)在剩我抓耳撓腮苦惱，抄都沒地兒抄。我在紙上畫著思維導圖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
突然一只骨節(jié)分明的手輕輕敲了敲我的桌角，我抬頭一臉疑惑又驚恐。“你在做什么？
”他皺了一下眉頭很輕的說道。“啊？”我還處于懵逼狀態(tài)。他沉默著輕輕地走開了。
救命稻草也沉落海底。課堂漫長又緊張。中午下課鈴終于響了，我如釋重負。
和初中好朋友星怡寶貝約好一起干飯，在教室里等她來。其他同學都走光了，只剩下我，
外教還有兩個助教。壞事總躲不過。“Linda，
what’s this?”外教老師皺著眉頭把我剛剛課上的作業(yè)紙抽出來給我，
露出不滿意的表情。我一聽外語腦袋就宕機，接著就聽到老師一頓輸出，剩我一人風中凌亂。
求救的看向我的兩位助教。他們給我在旁邊翻譯。和老師不知道說了什么，總之最后，
也沒讓我重交或者如何。兩位助教擺擺手示意我走吧。
一股對自己的愚蠢而失望的委屈莫名的涌上心頭，漲紅了我的臉，落荒而逃。
一下樓梯看到我的星怡就抱住她一頓欲哭無淚鬼哭狼嚎。好丟臉，丟大臉，好蠢，
在那個學長面前。后面的課程讓我更加神經(jīng)緊繃，見到那個學長會很尷尬，
我好想挖個地洞跳下去。總想下意識的逃避他的目光，可是余光里會有他的視線，
也不知是否是錯覺。這場夏令營好像讓我把這輩子的丑全出了，
一想到在他面前出丑就讓我很痛苦。
后面的英語演講又是緊張的失聲在臺上……苦日子總算要熬出頭。直到最后一堂課上，
助教和我們簡單介紹了一下自己，在黑板上寫下了聯(lián)系方式。
一個是”Welcome to California.”熬了一個月終于能回家拿手機，
我迫不及待的登上我的企鵝號把助教加了。原來他即將出國才來當助教練口語的。
四我是沈一喬。一切最好的安排其實是人故意為之。
我曾在學校光榮榜上看到過小不點的名字，知道她成績不錯我像個老父親一樣很欣慰。
考上重點班以后得知我們家已經(jīng)拿到綠卡即將移民到美國，
我接下來的一年堪比腳底冒煙的陀螺。抓校內課業(yè)又準備托福和美國學校的申請。
一切都塵埃落定，成為學校最閑的“無業(yè)游民”，“脫離學校管控”。新一屆學生錄取了，
在學校食堂意外的看到小不點的身影讓我驚喜無比。
吃完飯回教學樓發(fā)現(xiàn)她在對面那棟樓和我班級齊平的走廊。
于是英語夏令營我向學校申請去當助教。她是十三班，我也是，
順理成章安排我在高一十三班。沒過多久就見到了穿著新校服的小不點。
外教讓他們在紙上寫下對外教要問的問題，我看小不點一臉蒙圈狀態(tài)，
又見眾人埋頭開寫的時候，她慌張的東張西望，哆嗦拿出紙把頭埋進去。
一看就是上課開小差的表現(xiàn)。借著我下去巡視，經(jīng)過她看到她在紙上畫一個圈又一個圈，
很像思維導圖。忍不住想提醒她，假裝若無其事的輕輕敲了一下她的桌角。低聲問她在干嘛。
她抬頭滿臉疑惑的看著我，眨巴著無知的眼睛，剛想說話我一轉頭就碰上外教的眼神。
示意我不要說話。當助教有規(guī)定，不能在外教非指令時候用中文和學生交流。兩眼一黑，
自求多福吧小不點。夏令營比我想象中更快的結束。很多班里的學生都來加我好友。