第4章

在陶桃的提醒下，大家約好十分鐘后校門(mén)口集合，陶桃想了下，回寢室準(zhǔn)備把晾衣桿拿上，畢竟她不認(rèn)為自己拿把刀就能跟喪尸拼操作，還是信一寸長(zhǎng)一寸強(qiáng)。

回到寢室時(shí)發(fā)現(xiàn)三個(gè)室友都在，圍坐在一起，情緒都很差，張?chǎng)┮?jiàn)陶桃回來(lái)，先小聲問(wèn)道“陶桃，你剛才廣播里說(shuō)的，都是真的么？”

莫如也緊跟著問(wèn)，“你真的進(jìn)城看到喪尸了？城里沒(méi)人管的么？”

陶桃邊找晾衣桿邊回，“我只到城郊就無(wú)法前進(jìn)了，成堆的喪尸擋住了大路，宋老師如果能聯(lián)系到救援人員，也不會(huì)冒險(xiǎn)敲窗子提醒我了，你不要太悲觀，面對(duì)災(zāi)難，國(guó)家不會(huì)視而不見(jiàn)的。”

拿到晾衣桿，背包里補(bǔ)充了幾瓶水，陶桃便離開(kāi)了，沒(méi)必要問(wèn)室友去不去，既然沒(méi)來(lái)操場(chǎng)，何必自討沒(méi)趣。

令陶桃意外的是，門(mén)口集合時(shí)竟然又多了幾個(gè)男生，是隔壁班的，原來(lái)是家在市里，聽(tīng)到陶桃廣播后半信半疑，想著既然有人要去就一起去的，這一數(shù)，人數(shù)達(dá)到13人，手里武器五花八門(mén)，晾衣桿、棒球棍、工兵鏟、水果刀，甚至還有一把坑爹劍，未開(kāi)刃的霜之哀傷……

雖然陶桃的頭頂一串問(wèn)號(hào)，還是提醒大家注意安全，畢竟喪尸片大家都看過(guò)，誰(shuí)也不知道自己將要面對(duì)的是哪一種水平的喪尸，現(xiàn)在除了班長(zhǎng)準(zhǔn)備載陶桃的那輛電瓶車，另外每人都騎了輛自行車，考慮到要騎行個(gè)把小時(shí)，每人都帶了幾瓶水，甚至有兩個(gè)人不怕炎熱，用練習(xí)冊(cè)加繃帶綁在了手臂和腿上。

有陶桃?guī)ь^沖鋒——自行車也確實(shí)跑不過(guò)電瓶車，眾人擺出一字長(zhǎng)蛇陣，終于靠近了郊區(qū)的車禍現(xiàn)場(chǎng)，這下眼見(jiàn)為實(shí)，狠狠震驚了眾人，大家跟著陶桃小心騎行。

“就是那間。”

陶桃指著遠(yuǎn)處商鋪，距離已經(jīng)不到200米了，數(shù)學(xué)老師一直守在窗前，看到學(xué)生們也顯得神情激動(dòng)，邊點(diǎn)頭邊打手勢(shì)，一手指著左邊超市入口，一手比劃著三根指頭。

戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)在路上討論過(guò)，陶桃提議先通過(guò)聲音引開(kāi)喪尸，待喪尸走遠(yuǎn)，老師開(kāi)門(mén)跑到他開(kāi)過(guò)來(lái)的車?yán)铮黄痣x開(kāi)這里先回學(xué)校，其他人躲邊上必要時(shí)支援，都保持騎車狀態(tài)。

消滅喪尸并非易事，現(xiàn)在了解有限，只能參考各種小說(shuō)和影視內(nèi)容，采取破壞大腦的法子，但顱骨的堅(jiān)硬程度遠(yuǎn)非文藝作品里的想象，大家也并沒(méi)有錘子那樣的鈍器，所以優(yōu)先考慮用車輛的速度來(lái)擺脫喪尸的追擊。

在何峰和陶桃靠近商鋪，調(diào)轉(zhuǎn)車頭后，何峰按下喇叭，隨著“滴—滴—”刺耳的聲音響起，陶桃大喊，“宋老師！我們引開(kāi)喪尸，你回車后跟上！”

原地等待不到5秒，三只喪尸從商鋪沖了出來(lái)，何峰立刻加速向外騎行，旁邊其他同學(xué)的自行車鈴趕緊按個(gè)不停。

三只喪尸一時(shí)愣住，沖向電瓶車的腳步一頓，忽左忽右地移動(dòng)起來(lái)，最終盯上離得最近的沖刺，眾人趕緊跟上電瓶車，撒丫子蹬起自行車來(lái)。

經(jīng)過(guò)十多分鐘的追逐，看著三具喪尸奔跑時(shí)逐個(gè)撕裂了下肢韌帶摔倒，眾人一陣后怕，論爆發(fā)速度，這喪尸就跟博爾特似的，竟一度比自行車還快，幸好人體肌肉組織根本不可能持續(xù)承受那樣的力量。

現(xiàn)在喪尸倒地開(kāi)始爬行，大家也就有了余力停下車回望，甚至有膽大的人用晾衣桿叉住喪尸，有人試著用棒子擊打喪尸頭，手都打酸了，喪尸還在嚎叫。

另一邊，宋老師乘機(jī)開(kāi)門(mén)跑出了商鋪，解鎖、開(kāi)車門(mén)、進(jìn)車、關(guān)門(mén)、啟動(dòng)，一氣呵成，竟已經(jīng)跟了上來(lái)。

該說(shuō)不愧是四個(gè)輪子的，追上自行車隊(duì)后，宋老師放下車窗，先是高興地和大家打招呼。

“同學(xué)們好，謝謝大家！”

接著宋老師又一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，“危險(xiǎn)還沒(méi)解除，剛才的鈴聲引來(lái)了不少喪尸，我們得盡快甩掉他們，不然可能會(huì)被我們引到學(xué)校那邊。”

眾人神色一凜，學(xué)校那道門(mén)有的男生不知道翻過(guò)多少次了，真攔不住人，何況喪尸，絕不能把尸群帶過(guò)去。

也不管被打的顱腦畸形還在爬行嘶吼的喪尸，大家紛紛騎行離開(kāi)，遠(yuǎn)處有若隱若現(xiàn)的尸群正在趕來(lái)。

待眾人回到學(xué)校，喪尸確實(shí)出現(xiàn)、城市可能淪陷的事實(shí)，終于掐滅了一些同學(xué)的最后一絲僥幸心理。

陶桃沒(méi)敢再去廣播，畢竟不知道路上有沒(méi)有喪尸跟隨靠近，但消息還是傳得飛快。

門(mén)衛(wèi)老大爺和食堂大媽們大部分都是附近的當(dāng)?shù)厝耍F(xiàn)在叫作郊區(qū)，以前就是鄉(xiāng)下，都是村里有房有地的，中午聽(tīng)到消息就已經(jīng)跑了，還帶走了食堂大部分食材，剩下的都是拿不動(dòng)的米面，有人想拿第二趟，被學(xué)生發(fā)現(xiàn)，挨了頓打，才悻悻離開(kāi)。

門(mén)口的小超市本來(lái)就只有一些零食、洗浴和衛(wèi)生用品，基本賣(mài)空，老板也趕緊開(kāi)車回鄉(xiāng)下老家了。

這時(shí)候，大部分學(xué)生都躲在寢室里瑟瑟發(fā)抖，一方面外界炎熱難耐，寢室里大家基本都有小風(fēng)扇，還未停電，另一方面，高三的學(xué)生基本在18歲左右，對(duì)自己的定義仍屬于半大的孩子，沒(méi)多少人想過(guò)要怎么面對(duì)危局，生在這個(gè)時(shí)代，大家都對(duì)國(guó)家無(wú)比的信任，總覺(jué)得很快就會(huì)得到救援，畢竟，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。

就是可惜這希望太多了些，還有點(diǎn)分散。

陶桃與眾人分別后，也選擇先回寢室休息，幾個(gè)小時(shí)的來(lái)回，哪怕是在電瓶車上不用蹬自行車消耗體力，也是一路暴曬回來(lái)的，幾瓶水在路上就喝光了，感覺(jué)自己在冒煙。

見(jiàn)陶桃回來(lái)，三個(gè)室友趕緊問(wèn)個(gè)不停，得知宋老師安全救回，但喪尸很難消滅，大家一時(shí)不知該高興還是難過(guò)。

“你是說(shuō)那個(gè)喪尸頭都打變形了，還是不停爬動(dòng)，想咬人，這也太不合常理了，破壞腦子都不行么？”張?chǎng)﹪樀脡騿堋?/p>

“不一定，顱腦畸形可能是頭皮血腫，就算有顱骨骨折，也不代表腦子受到足夠的破壞。”陶桃回道。

“會(huì)不會(huì)砍下來(lái)才行？”

莫如弱弱問(wèn)了一句，陶桃想了想，摸著下巴。

“確實(shí)有可能，得找機(jī)會(huì)試試，有點(diǎn)難度。”

眾人聽(tīng)陶桃這么說(shuō)，紛紛咦了一聲遠(yuǎn)離。

陶桃是認(rèn)真的，留在這里，跟等死有什么區(qū)別呢，不能直面喪尸，不知道怎么對(duì)抗喪尸，回老家就成了天方夜譚。