臘月初三的雪粒裹著凜冽北風，在宣德殿飛檐上敲出細密鼓點。
顧昭跪坐在金磚鋪就的開筆禮席面，膝下三層軟墊都被寒氣浸透，
硯臺里的松煙墨凝結成灰黑色的冰碴。母親溫氏身著月白襦裙，裙擺繡著銀絲纏枝蓮紋，
踩著繡鞋悄然繞過屏風，將鎏金暖手爐塞進他袖中。
她指尖殘留著沉水香與護手脂的混合氣息，與紫毫筆的檀木味交織，在寒冬里暖出一絲溫意。
"昭哥兒，執筆。"父親寧國公玄色蟒紋錦袍掃過地面，腰間的鎏金虎符隨著動作輕響。
這位三朝元老征戰西北十余載，曾單槍匹馬奪回被胡人劫掠的十萬石糧草，
此刻卻屏息凝視著幼子。顧昭垂眸斂神，
室研究員操作精密儀器的記憶突然翻涌——那些分析土壤成分的離心機、記錄數據的電子屏，
此刻竟與手中羊毫奇妙重疊。六歲孩童的手腕意外沉穩，筆鋒如游龍入水，
"天道酬勤"四字落紙，墨痕里滲出的金粉在雪光中流轉。散場后回到寧國公府，
暖閣里早備好了銅制腳爐。溫氏的繡帕早已浸透熱水，她跪在軟墊上，
親手為兒子卸下被雪水浸透的外袍，指尖撫過他凍得發紅的耳垂："今日在殿上可害怕？
"話音未落，寧國公已大步踏入內室，鐵鑄般的手掌輕輕按在顧昭肩頭："字里有風骨，
但行事不可莽撞。"他望著兒子因救人而重新滲血的右臂，眸色深沉，
"三日前演武場的傷還未愈，今日又跳入寒潭......."父親不是常說，
習武之人當有俠義心腸？"顧昭仰起小臉，
前世身為科研工作者的執著與這具身體的天真完美融合，"若見死不救，才是真正的懦弱。
"溫氏心疼地摟住兒子，發間的玉簪蹭過他的額頭："昭兒說得對，但也要愛惜自己。
"她轉身取出個青瓷小瓶，瓶身繪著并蒂蓮紋，"這是宮里太醫開的金瘡藥，
母后特意送來的。當年你父親在雁門關受箭傷，也是用這藥愈合的。"說罷，
輕輕為兒子涂抹傷口，每一下都帶著小心翼翼的力道寧國公聞言挑眉，
嘴角難得泛起笑意："看來我兒這一救，倒救來了個伴讀的差事。"他展開皇后送來的懿旨，
目光掃過"著寧國公府幼子顧昭為永嘉郡主伴讀"的字句，"明日起便要入宮，可準備好了？
"說罷，從懷中掏出一枚刻著"昭"字的青銅令牌，"若在宮中遇到難處，
可持此牌調府中暗衛。暗衛統領是當年隨我出生入死的兄弟，絕對信得過。
"顧昭握緊母親遞來的紫毫筆，又將令牌貼身收好。燭火搖曳間，
他沒看到父母對視時交換的欣慰眼神——溫氏想起懷胎十月時，每日誦讀詩書，
腹中胎兒總在她念到《詩經》時輕輕踢動；寧國公則憶起兒子三歲時，
竟能指出書房兵書里一處陣法疏漏，那時便知這孩子天賦異稟。
這個曾在襁褓中攥著書卷不肯松手的孩童，正在以驚人的速度成長為棟梁之材。
第二章 書院墨香十二歲生辰剛過，顧昭背著青竹書箱準備前往白鹿書院。
清晨的國公府還籠罩在薄霧中，溫氏將親手縫制的護膝塞進他行囊，
又往他袖中塞了個油紙包："里頭是你愛吃的桂花糖糕，路上餓了就吃。這糖糕的方子，
還是你外祖母傳給我的，記得小時候你每次吃都要粘著我再做。
"她伸手撫平兒子衣角的褶皺，眼中滿是不舍，"在書院若受了委屈，
一定要派人回來告訴母親。記得每月十五，我會在佛堂為你祈福，點上你最喜歡的沉水香。
"寧國公站在垂花門前，手中握著把精鋼短劍。劍身刻著云雷紋，
劍柄纏著浸過桐油的鹿皮："此劍名為'明志'，隨我征戰多年。當年平定西南叛亂時，
我用它斬下叛將首級。"他將劍鞘鄭重地遞給顧昭，"讀書不忘武備，遇到不平之事，
也要有拔劍的勇氣。但切記，劍乃兇器，不可輕出。若是遇到真正的危險，不必顧忌太多，
保全自己最重要。"馬車啟動時，顧昭掀開簾子回望，只見母親紅著眼眶揮手，
鬢邊的珍珠釵微微晃動；父親則挺直脊背站在石階上，如同一座巍峨的山峰，
腰間的虎符在朝陽下泛著冷光。馬車漸漸遠去，顧昭打開母親塞進行李的錦囊，
里面除了常用的金瘡藥，還有一張寫滿叮囑的紙條，字跡工整娟秀，
每一筆都飽含著母親的牽掛。在書院里，
顧昭的書桌總擺著三件物什：母親寄來的沉香木鎮紙，
上面刻著"勤學明德"四字；父親的《平胡策》手稿，泛黃的紙頁間夾著幾片干枯的艾草，
那是父親當年征戰時留下的；還有永嘉送的青瓷香瓶，瓶身上繪著戲水鴛鴦。每當夜深人靜，
他便借著油燈研讀經史。遇到《周禮》中關于井田制的記載，
他會將前世所學的土地改革理論與之對照，在批注里寫下："古今治國，均需藏富于民"。
遇到晦澀難懂之處，他會反復查閱書籍，甚至跑到藏書閣的最深處，尋找相關的典籍。
一日午后，他正在研究《齊民要術》中的農具圖譜，忽聽窗外傳來爭執聲。
原來是同窗陸子明嘲笑農家子弟王二柱"大字不識幾個，也配進白鹿書院"。
顧昭將狼毫重重拍在硯臺上，大步走出書屋："子明兄可知，若無農人耕種，你我早餓死了？
"他當眾展示自己改良犁具的圖紙，詳細講解著每一處改進的原理，"真正的學問，
應如謝先生所言，格物致知，經世濟民。"這場爭論過后，顧昭不僅幫助了王二柱，
還和他成為了好友，經常一起探討農事。當晚，顧昭收到母親新寄來的家書，
信中夾著一片曬干的艾草葉："昭兒，聞你在書院維護同窗，甚慰。但不可與人結怨，
萬事以和為貴。另附驅蚊方，
可教給廚房制作......"而父親的信則只有寥寥數字："做得好。下月歸家，
考校你騎射。"看著父母的來信，顧昭心中充滿了溫暖和動力，更加堅定了自己求學的信念。
第三章 游學奇遇十五歲金秋，顧昭高中解元那日，寧國公府張燈結彩。
溫氏親自下廚做了兒子最愛吃的鱸魚膾，
魚身上撒著 freshly picked 紫蘇葉，還特意讓人從蘇州運來糯米，
蒸了八寶飯。廚房里，溫氏一邊忙碌，一邊向廚娘叮囑著兒子的口味喜好，
每一個細節都不放過。寧國公則破天荒地拿出珍藏多年的女兒紅，
酒壇上的封泥已有裂紋："這酒，本是要等你成親時喝的。"他斟滿酒杯，
目光中難得有了幾分柔和，"但今日，值得一醉。"席間，
寧國公說起自己年輕時的游學經歷："那時我跟著老國公走遍大江南北，
在潼關見過流民易子而食，在揚州見過鹽商一擲千金。正是這些見聞，
讓我明白何為家國大義。"他拍著顧昭的肩膀，"此次謝先生帶你游學，你當用心體察民情，
莫負所學。遇到不平之事，若需援手，可持此令箭調附近駐軍。"說罷，
將一枚刻著"寧"字的鎏金令箭放在兒子面前，令箭上的紋路精致，
每一道都仿佛訴說著寧國公府的榮耀。溫氏則連夜為兒子收拾行囊，
將防潮的油紙裹好的家書塞進箱底："這二十封信，每封都寫了不同的應對之策。
若遇到難處，就看看這些信。"她撫摸著顧昭日漸堅毅的臉龐，"但更要記得，平安歸來。
這枚玉佩，是你出生時大師開過光的，務必貼身戴著。"收拾行李時，
溫氏還特意將兒子小時候的一件舊衣裳疊好放進行李箱，那上面還留著兒子兒時的氣息。
游學隊伍從金陵出發，乘船沿長江而上。顧昭每日記錄沿途風土人情，繪制水利圖。
行至江州地界，龜裂的河床如大地皸裂的傷口，枯黃的稻梗在風中瑟瑟發抖。他蹲在田壟上，
指尖碾碎板結的土塊，前世在西北考察旱情的記憶洶涌而來"用竹筒和陶瓦！"他突然起身，
在沙地上畫出灌溉系統草圖，"將竹筒斜埋成導水槽，用陶片過濾泥沙，
再挖蓄水池......"正當他指揮農戶施工時，遠處傳來馬蹄聲。