模考很快就過去了，成績還沒出來，一輪復習還是依舊進行，并不會因為一次考試就改變或暫停，畢竟高三大大小小的考試太多了。
三天后，熱乎的成績單又發到了同學們手上，這次言雨舒可著急了，成績單一拿到手就立馬找自己的名字，直接看最后一排，不出意外，穩居第一，雖然但是，倒數第一何嘗不是一種第一呢?
她沒管那么多，直接轉頭去看分數和校排名。
因為老彭之前跟她說過，在一班先不要看班級排名，因為就算是一班的最后一名，拿出去也可能是其他班的第一名，如果只看班排名，怕她會挫傷自信心，所以校排名才是應該看的。
語文146數學91英語150物理40化學89生物100，總分616，班級排名50名，學校排名……言雨舒看著那個六字開頭的三位數，心情復雜。
要說沒進步吧，確實又進了點，數學分數也提高了，但要說進步了吧，也還在六百名開外，天殺的京城一中，我跟你拼了！
這邊的陸璟塵看到她的成績后，只覺得不出所料。
知道她確實會提升，可這是在京城一中，是金子總會發光沒錯，但京城一中金碧輝煌，一點點的提升是很難看見有很大名次變化的。
老彭在講臺上開始分析考試成績，疏導同學們的心情了：“同學們，在高考前，不管多大的模考，都只是小練兵，都是用來給我們發現問題的，不管考得好還是不好，都跟最終的高考分數沒有任何關系，考得好的同學不要驕傲，因為你高考不一定也能考得好，沒考好的同學不要氣餒，因為你高考不一定也考不好，總之，塵埃未定，一切皆有變數，你們皆是黑馬!”
說著，老彭頓了一會，將視線看向言雨舒他們這一桌，繼續說，“其次，我要著重表揚班上的言雨舒與陸璟塵同學，他們在文科和理科方面各有優勢，互相幫助，在課余時間爭分奪秒補弱科，努力的效果在這次考試成績上明顯的體現出來了。
這樣的學習風氣應該繼續保持并在班上帶動更多的同學，再優秀的個人也不可能做到完美，但一個優秀的團隊卻可以。
在高考這個共同的敵人面前，你們都是一個戰壕里的弟兄，只有團結發力，取長補短，才能將最后一戰打的漂亮！”
要不怎么說能當上精英班班主任呢，鼓舞士氣是必備技能，這番話一出，大家都像被打了雞血一樣，瞬間覺得自己能變身林黛玉倒拔垂楊柳，甚至能來十套數學試卷練練手。
學習委員郭文濤扶了扶鼻梁上的黑框眼鏡，帶頭說:“老師說的對，互相幫助很重要，多虧了言雨舒同學，上次我把言雨舒同學分享的學習經驗抄到自己的筆記本上以后，每天都研讀，跟著她的思路少量高效刷題，現在語文試卷越做越有手感了，這次考試詩歌賞析部分我一分沒丟。”
聽了學習委員的發言，更多同學起來應和
“對對對，我也看了小言的經驗筆記，文學類文本閱讀都不怎么扣分了!”
“我也是我也是！現在我睡覺都帶著它呢，誰也別想搶走我的寶貝！”
“還有我還有我！它現在可是姐的武林秘籍呢！”
…
看著同學們熱鬧討論的樣子，老彭這次破天荒地沒有拍桌以示安靜，反倒點點頭欣慰地笑了。
她在剛拿到成績單看到自己班上語文成績的時候還小小的驚訝了一下，畢竟一班的語文平均分以前從沒把其他班甩開過這么大的差距，她還一直在想這群孩子是不是打通了語文學習的經脈，現在看來有答案了。
確實，老師教的再好，師生之間的理解差距還是客觀存在的，因為二者年齡、思維、思考問題的角度不同，老師將知識傳授給學生的過程中會存在一個理解差。
相反，或許身邊同為學生的同齡同學，更能知道學生的困惑到底在哪，有共同的一套語言和思維方式，更容易交流溝通理解，才能更精準地解決問題，相同的經歷才能感同身受，就跟老師給學生講題講十遍都聽不懂，同桌講一遍就聽懂了是一個道理。
老彭清了清嗓:“好了，看到同學們互幫互助的學習態度老師很高興，希望繼續保持。現在我們翻開一輪復習資料繼續上課。”
聽到老師發話，同學們也乖乖收心認真聽課。
江雨柔想找言雨舒說話的心憋了一節課，下課后老師一走，她就迫不及待轉向后排找言雨舒:“寶貝你配享太廟啊，我宣布你現在在我心里的地位已經把陳煜擠下去了!”
看著眼前的閨蜜兩眼崇拜的樣子，言雨舒都有點不好意思了，應該說剛剛上課同學們夸她的時候她就有一絲絲害羞啦，但突然想到什么，她惡狠狠地戳了戳江雨柔的肩膀：“江小柔!你剛剛說什么,意思是我以前在你心里的地位比陳煜低嘍?”
“啊…呃…啊那啥，你說啥呢怎么可能!哦對了，小言你這次數學進步真大！”江雨柔心虛極了，插科打諢轉移話題。
深知自家姐妹重色輕友的秉性，言雨舒也沒計較那多，回答說：“那當然，多虧了我們家陸璟塵！”言雨舒驕傲地揚起小腦袋。
“呦呦呦，這還沒追到手呢就成你家的了?”江雨柔想甩出最近網上很火的一個粉色小海貍陰陽怪氣的表情包。
“哼，遲早的事！”言雨舒實力詮釋那年雙手插兜，不知道什么叫做對手。