《扁鵲見蔡桓公》也是九年義務教育里的重點考試內容。
說的是，扁鵲正跟蔡桓公聊著天兒呢，扁鵲發現蔡桓公有點兒小病，就說：您有病，在皮膚表層，不治可能會變成大病。
蔡桓公不高興地說：我沒病。
過了幾天，扁鵲又去見蔡桓公說：您有病，已經走到肌肉血脈里了，不治恐怕會更嚴重的。
蔡桓公不高興地說：我沒病。
又過了幾天，扁鵲又跑去蔡桓公面前，跟他說：您有病，都已經到內臟啦，不治會更嚴重的。
蔡桓公不高興地說：我沒病。
又過了幾天，扁鵲看見蔡桓公，啥也沒說就跑了。
蔡桓公納了悶兒了 ，派人去問扁鵲，為什么不說他有病了？
扁鵲說：蔡桓公已經病入骨髓了，歸閻王爺的下屬管了，我管不了啦！
后來蔡桓公病發，派人去找扁鵲沒找著。
扁鵲已經跑到其他國家去了。
桓侯，遂死。
老道兒為什么突然要問這個？
我百思不得其解，一臉疑惑的看著他。
老道兒嘿嘿嘿的賤笑著說道：“你們覺得，蔡桓公有沒有可能是被氣死的？”
“被氣死的？”我白了他一眼，莫名其妙的問道，“被誰氣死的？被扁鵲氣死的嗎？”
“對呀對呀！”老道兒兩眼放光，“你想想看，你本來好兒好兒的，突然有個人打著神醫的名頭，三天兩頭兒的跑你跟前兒說，你有病，你有病，你有病。
你說，氣不氣人？”
我被老道兒這種無厘頭的說法兒，都氣笑了：“想想看，還真是挺氣人的哈。”
“哈哈哈哈哈！”我越想越好笑，“蔡桓公是被扁鵲給氣死的？真的是太搞笑了。哈哈哈。”
小包子也笑得前仰后合的，停不下來了都。
真是神觀點！
我問老道兒：“你與其說他是被扁鵲氣死的，不如說他是被小鬼索命，給帶走了呢！”
老道兒的眼里精光閃爍，不住的點頭，稱贊道：“不愧是我的好徒兒，就是有見地。”
我笑得眼淚都快要出來了。
不過，小包子這會兒不笑了。
因為，她又懵圈了……
“為啥會被小鬼索命呢？哪里來的鬼？”她萌萌的問。
我一邊笑一邊給她解釋道：“本來，田午的哥哥田剡（yan三聲）才是田齊的國君。田午先是殺了他哥哥，又殺了他哥哥的兒子田喜。然后才上的位，成了田齊桓公。”
“哦！”小包子接口道，“你說的小鬼索命，指的是他哥哥和他侄子，被他殺死了之后，有怨氣，變成了鬼來找他報仇，是嗎？”
我笑著道：“是的，開個玩笑而已。”
老道兒這會兒反而嚴肅了起來。
他又恢復了一本正經的模樣，輕輕地嘆了口氣，說道：“萬事萬物，皆有因緣。
一個人為什么會生病？
你可以從飲食的角度，說他是因為營養失衡。
你也可以從中醫的角度，說他是因為正氣不足，外邪入侵。
你也可以從西醫學的角度，說他是因為細菌或病毒感染。
你也可以從道醫的角度，說他是因為炁滯不暢所致。
你也可以從巫醫的角度，說他是被邪靈索命。
你也可以從佛家的角度，說他是業力所感。
很多不同的派別，從不同的角度給出的這些看似毫不相關的結論，可能背后卻有著千絲萬縷的關系，試圖在表達著同一個真理。”
我靜靜的聽著，仔細的琢磨著老道兒的這番話。
老道兒的很多話，都讓我感覺大腦的CPU不夠用，不能即時有效的完成信息的處理過程。
“以后你在不同的機緣中，會有更深刻的理解的。”老道兒點點頭，結束了這個話題。
然后，他鄭重其事的說道：“所以，《扁鵲見蔡桓公》這個故事，我們首先要記住的就是：師不順路，醫不叩門，法不輕傳，道不賤賣。
扁鵲就是犯了醫不叩門的大忌。
你要記住，只有在別人請求你幫助的時候，你才可以出手。
在別人沒有主動求到你的時候，千萬不要上趕著去幫助別人。
好為人師，會適得其反。”
我呲著牙總結道：“師父，這是不是就是說的：尊重他人命運，放下助人情節，避免自我感動？”
老道兒高深莫測得笑了笑，沒說話。
小包子弱弱的問：“道不輕傳，法不賤賣，是不是就是說，找人看事兒啥的，要給錢的意思？”
我知道老道兒不是這個意思，因為我也沒給老道兒付過錢。
我跟小包子直勾勾的看著他，想聽聽他怎么說。
老道沉吟了一下，說道：“付錢，只是一個表象。
愿意付出你珍貴的東西，是證明你有誠意的一種表達方式。
不局限于給多少錢。
對于有的人來說，可能即便他給了你一些錢，卻也并沒有拿出多少誠意。
而對于有的人來說，可能他只是拿出了零零散散的很少的錢，但那卻是他維持基本生存的口糧。
心誠，才是根本。”
老道兒看著我，淡淡的笑著，知道我心中還有疑惑，他解釋道：“眼睛是心靈的窗戶。你在剛剛見到我時，眼中閃耀著的光，就是你的赤誠之心。
加上你的特殊命局，以及道心德厚，這就是為什么我收你為徒。”
我明白了老道兒的意思：“師父，這是不是就是《黃帝內經》講的：
得而泄之，天將厭之。
余愿得而明之，金柜藏之，不敢揚之。”
老道兒非常贊許的點了點頭：“這就是我所要表達的。
大道之術，得到了之后卻不尊重它，輕傳賤賣，是對道的踐踏，老天也會厭棄這種人。
我畢生之愿，就是將這些秘法，珍藏起來，不輕易玷污。找到有緣之人，將其發揚光大。
只有將大道發揚光大，讓更多心地善良的人得到它，受益于它，并敬重它，才能讓那些打著術數名號騙人的人，無所遁形。”
老道兒說到動情之處，眼睛里似乎閃爍著淚光。
受師父這種崇高愿力的影響，我的心中也慢慢的升起了敬畏之情。
我把老道兒送給我的書，仔仔細細的鋪平。
雖然沒有“金柜藏之”，但我還是找了一塊兒干凈的布巾，把書反反復復的包起來，然后才放在了背包里。