上世紀(jì)八十年代中，中師畢業(yè)的阿杰，回到家鄉(xiāng)中橋鎮(zhèn)風(fēng)車學(xué)校任教師。那十幾年里，
上個世紀(jì)八十年代初，中國的教育水平極度落后，鄉(xiāng)村教育師資嚴(yán)重不足，
大約從1981年開始，為緩解這一狀況，在全國范圍內(nèi)，
從初中畢業(yè)生中招收成績優(yōu)異的畢業(yè)生就讀中等師范學(xué)校，學(xué)制三年，在這三年里，
他們學(xué)習(xí)學(xué)科知識和教學(xué)方法，畢業(yè)后到全國各地的鄉(xiāng)村任教。他們猶如春天播下的種子，
在祖國各處遍地開花，1981年到1999年大約有四百多萬中學(xué)畢業(yè)生，
加入中師生的行列。最好的年紀(jì)，他們分散到祖國最需要他們的地方，揮灑著青春，
培育一代又一代鄉(xiāng)村的中小學(xué)生，有人說，他們是不幸的，他們順應(yīng)時代的發(fā)展而生，
卻被快速進步的時代所拋棄。20多年前的“中師生”，
可能是中國素質(zhì)最好也是最可惜的一代教師。他們自己都沒有想到，當(dāng)他們奉獻了青春，
教育了一代又一代祖國的未來花朵，再抬頭看這個世界的時候，那些與他們同齡，
學(xué)習(xí)成績當(dāng)時不如他們的同學(xué)時，地位和經(jīng)濟的差距已到了不能比肩的程度。
阿杰就是這個特殊的時期，全國四百多萬中學(xué)畢業(yè)生，加入中師生的行列的其中一員。
阿杰在上世紀(jì)六十年代末出生于塘霞村一個貧窮的家庭。阿杰的爺爺是村中私塾教師，
父親是村中愛讀書看報的有文化的農(nóng)民，長兄是村中的民辦教師。受良好家風(fēng)的影響，
也就是農(nóng)村人普遍認為的家里“有書種”，阿杰自幼讀書勤奮，不自揚鞭自奮蹄。那時候，
村里沒有幼兒園，每天在長兄任教的村分教點玩樂長大，到讀一年級時，已認識幾百個字了。
平時，放學(xué)后，阿杰幫助家里放牛，也一邊看牛，一邊看書。有一次周末，
聰明的阿杰加長繩索，把牛拴在村邊一個綠草茵茵的小山坡上，讓牛在那里吃草，
阿杰坐在一棵大樹下，專心致志地看幾本小人書――連環(huán)畫冊。因太過專致，
阿杰連續(xù)看完了幾本連環(huán)畫冊，被畫冊精彩的故事所吸引……待阿杰看完小人手，
準(zhǔn)備去牽牛回家時，家中的大水牛早已掙脫繩索，走去附近的水田吃了一小片禾，
好在阿杰發(fā)現(xiàn)及時，只是吃了一小片，損失不是很大，但阿杰還是被家里人罵了一頓。
令阿杰感動的是，大水牛吃的一點禾是村中民辦老師的，阿杰已向老師深深道歉，
老師即為阿杰的好學(xué)精神所感動，不僅不批評他，還表揚了阿杰的勤奮好學(xué)精神。
從小學(xué)到初中畢業(yè)，阿杰成績一直處于鎮(zhèn)中心小學(xué)和鎮(zhèn)初中全級三甲之列。1982年，
初中畢業(yè)的阿杰參加中考，以高出化縣一中分?jǐn)?shù)線50多分，被化縣一中錄取。在化縣一中，
當(dāng)時僅招四個班，阿杰被排在當(dāng)時的唯一的重點班――137班，
班主任是北京師范大學(xué)中文系畢業(yè)的唐老師，總分高分，
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治等各學(xué)科平衡發(fā)展的阿杰，深得班主任唐老師青睞，
已擬定安排他擔(dān)任137班―――這個省級重點中學(xué)的重點班的班長，對阿杰寄以厚望。
阿杰憧憬著三年后，力爭進入中山大學(xué)或其他名校，每天爭分奪秒，
除了提前預(yù)習(xí)、專心聽課、認真做好課堂筆記，課后溫習(xí)，摘錄重點，
把讀初中時的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣進一步優(yōu)化，信心滿滿。課余時間，走進化縣一中的學(xué)校圖書室，
在知識的海洋中翱翔……天意弄人。阿杰就讀化縣一中高中一個星期后，
廉桔師范學(xué)校竟然補錄并發(fā)了錄取通知書來，村里人都很高興，家里人也很高興，
因為讀了中師，就是國家的人了，讀書不用交學(xué)費，還包伙食費等，畢業(yè)后包分配，
一畢業(yè)就是公辦教師，就是國家干部。但是，
自小就天資聰穎、成績優(yōu)異的阿杰的想法是繼續(xù)讀化縣一中高中，然后，爭取考上重點大學(xué)，
走上更高的舞臺，對社會作更大的貢獻。阿杰身高188厘米，高大俊俏，
加上讀書成績優(yōu)異，秀氣帥氣集于一身，絕對是高帥男孩一枚，但因家庭貧窮，
在高富帥一詞中，沒有“富”。在阿杰在中師學(xué)校與縣一中重點高中間徘徊，猶豫不決，
心有不甘的時候，他的做民辦老師，
既是老師又是長兄的長兄、做醫(yī)生的姐夫、村長、族老等等一干人，來到化縣一中學(xué)校，
苦口婆心，輪流做阿杰的思想工作，其中，兩個理由：一個是讀中師，就是國家的人了，
坐實的國家干部；二是家里太窮，難以支持讀高中和將來讀大學(xué)的學(xué)雜費。
在家人們輪番思想教育說服工作后，阿杰帶著破碎的大學(xué)夢，
眼淚汪汪、依依不舍地告別化縣一中的老師和同學(xué)，踏上了臨近縣城的廉桔師范學(xué)校。
1985年7月，阿杰從廉桔師范學(xué)校畢業(yè)。阿杰被分配到家鄉(xiāng)中橋鎮(zhèn)風(fēng)車學(xué)校任教師，
一間以小學(xué)為主，兼有初中的學(xué)校。
重的擔(dān)子：學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員、五年級一個班的語文兼班主任、初中一個班的歷史兼體育，
兼全校早操的領(lǐng)操員……阿杰作為學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員，曾經(jīng)與附近的駐軍一個連隊互動，
開展軍民共建活動。連隊官兵利用訓(xùn)練之余時間，在周末來到學(xué)校，義務(wù)為師生們理發(fā)，
還帶著水泥、工具和買來花苗，在校園設(shè)置了錯落有致的綠化帶，使學(xué)校成了美麗校園。
阿杰即帶上紅領(lǐng)巾，帶著全校300多名少先隊代表，前往駐地部隊慰問，
在連隊官兵唱著雄壯的“向前，向前，
我們的隊伍向太陽……” 《中國人民解放軍進行曲》，令在場師生熱血沸騰！……有時，
阿杰還在課余時間為任班主任的班義務(wù)教音樂。
時年18歲、身高188厘米、多才多藝、英俊帥氣逼氣的高帥小伙形象，
很快在當(dāng)?shù)匾约爸苓叺貐^(qū)，
引起不少情初開少女的注意和追逐……阿杰在繁忙而快樂的工作中，
也收到“少年維特式” 的煩惱。
先是收到地處學(xué)校的村委會一個還算漂亮大方的初中同學(xué)阿群的信。
阿群初中畢業(yè)后也讀了高中，剛畢業(yè)。那時的阿群已是一個身高163厘米，
身材高大豐滿有知識有文化的美女村姑。初中時，坐在阿杰的前面，當(dāng)時阿杰是班長，
她是小組長。那時候，他們一起開會、說話，
臉都會紅撲撲的…阿群的弟弟正好在阿杰任教的班，阿群打聽到阿杰的消息，
并叫她的弟弟暗中用相機（那時還未普及手機）拍了阿杰的照片，然后，
寫了一封情感灼熱的信，由她的弟弟悄悄交送給阿杰。阿杰剛踏入社會，自讀中師三年至今，
從未談過戀愛，潔白單純得如同一張白紙。他心里想，一定是一封情感灼烈的信，
便迫不及待地緊張地打開阿群的信，阿杰一驚！竟然有點不大相信自己的眼睛，
諾大一張信紙，里面只有幾個字：老班長，老同學(xué)，今晚有空嗎？到我村樹林邊走走，
不見不散……中間夾著一張全身相。雖然沒有半點拍拖經(jīng)驗，
但阿杰從那張素面淡妝但身材豐滿圓圓好看的臉，這張沒有刻意打扮的相片，
阿杰心里也明白，阿群有點追求的味道，但又怕被拒絕的尷尬，便試探一下。
阿杰見了當(dāng)?shù)乩贤瑢W(xué)的美照，便禮貌性地去見了阿群。傍晚自修后，兩人在村中樹林相見，
青年男女，三年不見，卻顯陌生，阿杰怯怯地一聲，老同學(xué)，你好！
面對高大英俊帥氣逼人的阿杰，阿群竟自卑了三分。只偷偷望了一眼阿杰，
在樹林邊走了一小段路，問了一下近來的情況，沒有牽手，也沒有擁抱，最后，
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