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她演技實在是好了。
全國的教育輿論瞬間炸了！
不少老師信了，家長信了，媒體也信了。
我被群情激憤的網友拉出來網暴。
“你這種老師就該被開除！居然霸凌說真話的學生！”
“能不能嚴查這種沒有師德的老師，最好是把她送進監獄！”
“高考可是人生中最關鍵的考試，她怎么敢違規加分，還趕走一個馬上要高考的學生！居然還逼著那個學生轉班！”
甚至有人不分青紅皂白就人肉我的所有資料！
我被審查組帶走那天，林妙妙站在人群里，我和她視線對上。
她眼底滿是恨意，在看到我被幾個審查人員壓著帶走時，她對著我冷笑，嘴里無聲地說著：“你活該！”
我心底一陣寒意。
林妙妙就是個睚眥必報的惡種！
審問室內，楊老師坐在我身邊，臉色煞白。
“我終于明白你之前在辦公室那頓話是什么意思了。”
學校輿論平息是在第七天。
官方公示了所有加分資料，政策文件、適用范圍、學生名單一條條貼在公示欄和教育局網站上。
所有的證據資料清清楚楚，明明白白。
但我和楊老師的職稱評選資格，還是被學校領導取消了。
“風波雖止，但學校的名聲損失，還是要有人承擔。”
他們說得云淡風輕，仿佛不是毀掉我們職業生涯。
我只覺得心里堵著團火。
高三恢復上課。
林妙妙還在“講道理”。
她再次轉了班，卻沒放過我。
她開始在自己的社交賬號上發長文賣慘：
“被老師排擠和嘲諷是一種什么體驗？”
“我只是想維護考試的公平，卻被說成愛多管閑事。”
“因為我指出不合理的加分，我的老師在辦公室當眾羞辱我，說我情緒不穩定、管得太多……”
三天里，她一篇接一篇地訴說自己遭受了學校不公平待遇。
評論區一片同情。
“太懂你了！”
“你們學校的老師太惡毒了吧！”
“原來高考狀元苗子也會被霸凌！”
“這種老師還配教書育人？”
我本以為這場輿論會隨著官方公布的調查結果消散，可一次晚自習下課，我在放學路上被堵了。
三個男人，滿臉怒火地沖上來劈頭蓋臉抓著我打。
“你就是姜老師吧？！”
“你肆意買賣加分資料，影響高考的公平公證！你這種畜生憑什么還好好活著？”
“我們孩子看了林妙妙發的內容，每天都想死，說這個社會就是不公平！都不想參加高考了！你這種人活著干什么！”
我沒來得及反應，就被一棍子砸暈在地。
我醒來的時候，手臂腫得抬不起來，臉上滿是血跡。
但我強撐著報了警，把那幾人抓進了警察局。
林妙妙還在網絡上以高考生的名義肆意羞辱污蔑我。
我再也不打算忍了。
我把所有能調取的監控翻了個底朝天，剪成視頻，發送進學校內部群和媒體郵箱：