1 重生逆襲日上一世，在課堂上，我被一個(gè)熊孩子滋水，教訓(xùn)了他兩句。
嚇唬他再不遵守紀(jì)律，就把他請(qǐng)出教室。熊孩子哭著跑回家告訴了他爸媽。第二天，
熊孩子家長將我告到教育局，還在網(wǎng)上散布不實(shí)信息，讓不知情的網(wǎng)民網(wǎng)暴我。
廣大網(wǎng)民同仇敵愾，沖我發(fā)泄多年來對(duì)教育界的不滿。
好像我才是引發(fā)所有教育不公、教育資源分配等社會(huì)問題的源頭。在小區(qū)里，
有人見到我指指點(diǎn)點(diǎn)。出去買菜，被人從后面扔臭雞蛋。
女兒在單位被人排擠...受不了刺激，我猝死了。死時(shí)，離退休不到五個(gè)月。
許是老天垂憐，覺得我不該如此窩囊，竟讓我重生了。重生在那天，
看到肖楚生帶著水槍走到校門口的清晨。看看校門口的日歷牌，
2025年4月5日...上一世，正是這一天，在數(shù)學(xué)課上，我被肖楚生滋的水。
樹蔭下斑駁的光點(diǎn)，一張張陽光的笑臉，還有清脆的問候聲...有點(diǎn)不真實(shí)，
發(fā)懵...肖楚生穿著迷彩服，背著醒目的粉色水槍，回頭跟他老爸肖章興奮的揮手說再見。
肖章在汽車?yán)铮€沖我們這邊咧牙一笑，算是打過招呼。“袁老師，那個(gè)學(xué)生背水槍進(jìn)學(xué)校，
好像不大妥當(dāng)吧？”一起值班的白聯(lián)華碰碰我胳膊，提醒我，示意我阻攔一下。上一世，
也是白聯(lián)華首先看到，并讓我去阻止的。當(dāng)著很多老師、學(xué)生的面，我攔住肖楚生，
不讓他將水槍帶進(jìn)校園，肖楚生很不高興，讓肖章將水槍帶走。后來不知他用了什么辦法，
又把水槍偷偷帶進(jìn)的教室。應(yīng)該是肖章在路邊停下車，避開值班老師后，從柵欄外塞進(jìn)學(xué)校，
交到他兒子手中的。“袁老師，袁老師...想什么呢？“白聯(lián)華用力拉拉我衣袖。
我一下從愣神中醒轉(zhuǎn)。我和白聯(lián)華都是數(shù)學(xué)課老師。上一世，我教學(xué)質(zhì)量好，
深受學(xué)生、老師和家長們喜歡。我?guī)У膶W(xué)生成績也是最好的。白聯(lián)華早就嫉恨在心。只是，
我沉浸在如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何讓孩子們更喜歡數(shù)學(xué)課上面，
根本沒注意到她目光中的陰冷和算計(jì)。重活一世，我必須得改變這一切。“袁老師，
你臉色不太好。”一個(gè)叫陸山茶女教師也關(guān)切的詢問我。陸山茶曾是我的學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后，
到我們這所重點(diǎn)中學(xué)當(dāng)?shù)睦蠋煛Ｋ蠈W(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)的并不好，還是我手把手輔導(dǎo)，
從最基礎(chǔ)的公式一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)的她。后來，我出事，白聯(lián)華聯(lián)合她一起向教育局，
向廣大網(wǎng)民反應(yīng)，我做人強(qiáng)勢，課堂上經(jīng)常打罵恐嚇甚至體罰學(xué)生...現(xiàn)在的學(xué)生智商高，
叛逆精神強(qiáng)，不象她們只知道逆來順受，受到精神虐待，也不知反抗。正是她們的這一聲明，
坐實(shí)了我不是一個(gè)好老師，讓廣大網(wǎng)民，包括教育局領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我嗤之以鼻。“這樣的人，
就是教師界的恥辱！”“對(duì)，應(yīng)該早點(diǎn)清除出老師隊(duì)伍！”“得虧我家孩子不在這個(gè)學(xué)校，
不然，不知道會(huì)怎么樣呢！”“不好，我得想辦法趕緊給女兒辦轉(zhuǎn)學(xué)。”“憑啥咱們退讓？
而不是讓壞人離開？！”“對(duì)，咱們就該團(tuán)結(jié)起來，向上面反應(yīng)，
不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥...”討伐我的聲浪一浪高過一浪。那些惡毒的咒罵，
歷歷在目，我身體不由的輕輕一晃。校長布寺浩仁遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過來，也發(fā)現(xiàn)了我的異樣。
“袁老師，你沒事吧？”我頓時(shí)從亂哄哄的咒罵聲中醒醒。
看一眼布寺浩仁、白聯(lián)華和陸山茶，不好意思的訕訕一笑，道：“可能，
血壓又高了...”我用力揉著太陽穴，咬著后槽牙，道：“我得去醫(yī)院一趟，
麻煩校長給調(diào)一下課...回頭我一好點(diǎn)，馬上替換回來...”“好，你去吧...對(duì)了，
要不要派人送你?“布寺浩仁眼里的不悅一閃而過，旋即恢復(fù)正常，臉上還掛著笑。“不用，
大家都挺忙的。”在他們的注視下，我到車棚下面推出電動(dòng)車，徑直回家。躺在沙發(fā)上，
我讓一個(gè)當(dāng)大夫的學(xué)生，開了一個(gè)高血壓需要休息的證明。學(xué)生很快開好證明，
拍了照片發(fā)給我。我將證明轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)校群里，還附了一句話作說明：對(duì)不住各位，身體抱恙，
實(shí)在難以再堅(jiān)持，大夫吩咐必須靜養(yǎng)休息半個(gè)月。很快，
就有同事發(fā)來“多保重”、“注意休息”、“不要太拼了”等安慰開導(dǎo)的信息。
校長布寺浩仁艾特我，假惺惺的說：“老袁吶，還希望你能堅(jiān)持站好最后一班崗呢。
”我馬上回，“謝謝校長的關(guān)心，感謝大家的理解，一身的毛病，實(shí)在堅(jiān)持不住了。
對(duì)不住了大家伙！”立即又有人艾特我，也有人給我發(fā)私信，表示關(guān)心。我沒有再回復(fù)，
而是打開了教室里的監(jiān)控。上一世，我需要調(diào)取教室里的監(jiān)控自證清白，校工小汪說，
前幾天風(fēng)大，網(wǎng)線出了故障，一直沒修好。今早出校門前，在車棚下面遇到小汪，
他說監(jiān)控修好了。這一點(diǎn)，與上一世發(fā)生了變化。手機(jī)鏡頭晃動(dòng)兩下后，
教室里的情況一清二楚映入眼簾。還不到上課時(shí)間，孩子們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄鹫f笑。
肖楚生拿著粉色水槍，在課桌間來回追逐奔跑，一張胖臉上滿是興奮。
被追的同學(xué)發(fā)出尖叫聲，使得教室更加繁亂，像個(gè)集市一般嘈雜。擱在過去，
班長總會(huì)主動(dòng)站出來管理一番，今天可能我不在，大家都放了羊。我泡了一壺茶，
拿起一本書，調(diào)整一下坐姿，邊看書邊坐等好戲上演。“叮”上課鈴聲響起。
白聯(lián)華站到了教室門口。今天，我的課由她代。心中不由得生出一陣竊喜。上一世，
就是在這節(jié)課上，肖楚生朝我滋的水，被我制止并訓(xùn)斥了幾句，
他才哭著跑回的家...現(xiàn)在，輪到你白聯(lián)華來面對(duì)這一切了。你不是說我做人強(qiáng)勢，
經(jīng)常恐嚇體罰學(xué)生嘛，看你如何應(yīng)對(duì)。你口口聲聲說，現(xiàn)在的學(xué)生智商高，需要區(qū)別對(duì)待。
又支持有叛逆精神的學(xué)生，說他們是國家未來的棟梁之材，
需要倍加呵護(hù)...那拭目以待好了，我倒要看看，你在課堂上被滋水，
會(huì)做出什么樣的反應(yīng)。是和藹可親，春風(fēng)滿面？是安寧慈祥，如圣母般隨和平靜？你，
最好一點(diǎn)也不失態(tài)！2 暗流涌動(dòng)時(shí)正當(dāng)我要拭目以待，準(zhǔn)備看熱鬧時(shí)，門從外面打開。
女兒袁靜和妻子回了家。上一世，袁靜參與競爭副科長，還交往了男朋友。我出事后，
副科長被人頂替，男朋友和她分手...女兒因此抑郁跳樓，妻子精神受到刺激。家人離世，
讓我痛苦自責(zé)，突發(fā)心臟病含恨而去...我沉浸在過去，沒聽清她們的話。
女兒晃晃我胳膊，關(guān)切的問：“爸，你怎么沒上班？”“老袁，今天沒課嗎？
”妻子還抬手拭了試我額頭。“我去教育局開了個(gè)會(huì)...我的課讓別人代了一下。
你們這是...？”“下周女兒就要和小孟定親了，
我陪她去挑了幾件衣服...”妻子笑著解釋道。女兒的男朋友叫孟劍，油嘴滑舌，
根本配不上女兒。上一世，一聽說我被網(wǎng)暴，立即和女兒提出分手。女兒直到抑郁跳樓前，
才意識(shí)到被他蒙騙了。這一世，一定要阻止女兒和他定親。我心中別有人選，就是我的學(xué)生，
叫鄭直，是一名大夫。小伙子人老實(shí)踏實(shí)，但不善言辭，因內(nèi)向，沒有主動(dòng)追求袁靜，
才錯(cuò)失機(jī)會(huì)。上一世我出事，他還多次來家里探視。袁靜卻覺得自己配不上他，選擇了輕生。
鄭直對(duì)我和妻子，也一直默默關(guān)心，經(jīng)常提醒注意飲食和多休息。既然我已經(jīng)重生，
一定要給鄭直創(chuàng)造機(jī)會(huì)。同時(shí)，還要請(qǐng)人跟蹤孟劍，以找出破綻...讓女兒死心。
還有七天。我要在七天內(nèi)...完成這一切。我跟妻子提出，還有五個(gè)月就面臨退休，
不想再操勞，想多休息多陪陪家人。反正國家也有提前退休的規(guī)定。“你的課...怎么辦？
”妻子聽我這樣說，很是高興，但依然很擔(dān)心的問。她最了解我，
知道我不是個(gè)輕易放棄學(xué)生和講臺(tái)的人。“是啊，你的學(xué)生們，怎么辦？”女兒也不解的問。
“我退下來，學(xué)校自然會(huì)想辦法解決。或請(qǐng)人代課，
或者重新招錄新老師入職...”“總之，這不是我個(gè)人要考慮的事情啦。”妻子嗔笑道，
“之前你還說，要站到最后一班崗呢！”“是啊，老爸...你這是要躺平的節(jié)奏啊！
”女兒打趣道。我是坐在沙發(fā)上，并沒躺下...何來躺平說法？我說。“躺平，
是網(wǎng)絡(luò)語言，就是擺爛...啊，呸，呸，擺爛，您也不知道，對(duì)吧？”我茫然點(diǎn)頭又搖頭。
一頭霧水，期待女兒回答。“你自己問度娘去！”“度，娘？是...百度？
”“對(duì)對(duì)對(duì)...”女兒終于不再打趣我。“...問啥娘啊！我有迪普斯克！你看，
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