在泛黃的青春紀(jì)念冊(cè)里，藏著最純粹的心動(dòng)與遺憾。調(diào)皮搗蛋的柯景騰與學(xué)霸沈佳儀，
因一張錯(cuò)位的課桌相遇。一支鉛筆，成為兩人命運(yùn)交織的紐帶，他為她改變，
從問(wèn)題少年蛻變?yōu)閮?yōu)等生，卻始終將情愫藏于心底。高中歲月里，
少年們的暗戀在嬉笑打鬧中悄然生長(zhǎng)，小心翼翼的守護(hù)成為青春最美好的印記。然而，
聯(lián)考失利、誤會(huì)叢生，讓兩顆靠近的心漸行漸遠(yuǎn)。多年后，婚禮現(xiàn)場(chǎng)的祝福聲中，
柯景騰終于讀懂：青春里的那場(chǎng)相遇，早已勝過(guò)所有結(jié)局。那些未能說(shuō)出口的喜歡，
終究化作記憶里最美的風(fēng)景。1 晨光里的錯(cuò)位相遇晨光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，
在教室的窗欞上投下細(xì)碎的光影。初三（2）班的教室里，
此起彼伏的晨讀聲中夾雜著桌椅挪動(dòng)的聲響。柯景騰斜挎著書(shū)包，
嘴里叼著半根沒(méi)吃完的油條，慢悠悠地晃進(jìn)教室。“柯景騰！又遲到！這周第三次了！
”班主任李老師站在講臺(tái)上，臉色陰沉得能擰出水來(lái)。柯景騰滿(mǎn)不在乎地聳聳肩，
正要往最后一排的“專(zhuān)屬座位”走去，卻被李老師的聲音叫住：“站住！從今天起，
你坐到沈佳儀后面去！”教室里突然響起一陣竊竊私語(yǔ)。柯景騰循聲望去，只見(jiàn)靠窗第二排，
扎著高馬尾的沈佳儀正埋首書(shū)本，白皙的側(cè)臉在陽(yáng)光下泛著柔光。作為年級(jí)有名的學(xué)霸，
她向來(lái)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，此刻卻因?yàn)槔蠋煹囊痪湓?huà)，不得不微微皺眉抬起頭。柯景騰吹了聲口哨，
故意大搖大擺地穿過(guò)過(guò)道。經(jīng)過(guò)沈佳儀課桌時(shí)，他瞥見(jiàn)桌上攤開(kāi)的筆記本，
字跡工整得像印刷體，邊角還畫(huà)著小小的櫻花圖案。“喂，優(yōu)等生，以后多多關(guān)照啊。
”他嬉皮笑臉地說(shuō)。沈佳儀連頭都沒(méi)抬，只是往旁邊挪了挪椅子，拉開(kāi)兩人的距離。
柯景騰撇撇嘴，一屁股坐下，不料動(dòng)作太大，震得沈佳儀桌上的鉛筆盒“啪嗒”掉在地上。
彩色鉛筆、橡皮擦滾了一地，其中一支紅色鉛筆正巧滾到柯景騰腳邊。“撿一下。
”沈佳儀終于開(kāi)口，聲音清冷得像冬日的溪水。柯景騰挑眉，彎腰撿起鉛筆，
卻沒(méi)有直接還給她，而是在手里把玩起來(lái)：“這支筆不錯(cuò)啊，借我用用？”“無(wú)聊。
”沈佳儀冷冷吐出兩個(gè)字，伸手去奪。柯景騰故意抬高手臂，兩人拉扯間，
紅色鉛筆在沈佳儀的課本上劃出長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。空氣瞬間凝固，沈佳儀的臉“騰”地紅了，
不知是氣的還是急的：“你！”“咳咳！”李老師的咳嗽聲適時(shí)響起，
柯景騰這才意猶未盡地松開(kāi)手。沈佳儀咬著嘴唇，低頭擦拭課本上的痕跡，
睫毛在眼下投出顫動(dòng)的陰影。柯景騰看著她認(rèn)真的模樣，鬼使神差地從書(shū)包里掏出橡皮，
輕輕放在她桌上：“諾，賠你的。”沈佳儀沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是默默收下橡皮。早讀課結(jié)束后，
她從筆記本上撕下一張紙，寫(xiě)下一行字推給柯景騰：上課不許講話(huà)，不許打擾我學(xué)習(xí)，
違反一次扣一分，扣滿(mǎn)十分就告訴老師。柯景騰看著紙上清秀的字跡，忽然覺(jué)得有趣。
他拿起筆，在紙的下方畫(huà)了個(gè)吐舌頭的鬼臉，又添上一行字：要是我表現(xiàn)好，有沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)？
沈佳儀看了眼紙條，直接團(tuán)成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。柯景騰望著她的背影，嘴角勾起一抹笑。
他不知道，這場(chǎng)看似糟糕的相遇，會(huì)成為他青春里最濃墨重彩的一筆，
而那個(gè)總愛(ài)皺眉的學(xué)霸女孩，將徹底改變他的人生軌跡。
2 鉛筆尖上的約定數(shù)學(xué)課代表抱著作業(yè)本“哐當(dāng)”一聲砸在講臺(tái)上時(shí)，
柯景騰正用課本擋著臉，偷偷在課桌下折紙飛機(jī)。粉筆灰簌簌落在他后頸，
他下意識(shí)縮了縮脖子，抬頭正對(duì)上沈佳儀轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的冷臉——少女握著自動(dòng)鉛筆，
筆尖幾乎要戳到他的額頭。“第8頁(yè)例題，老師講過(guò)三遍了。”沈佳儀壓低聲音，
作業(yè)本上的紅叉刺得柯景騰眼睛生疼。他這才發(fā)現(xiàn)，
不知何時(shí)自己的課本上多出幾行工整的筆記，連重點(diǎn)公式都用彩色筆標(biāo)了出來(lái)。
“優(yōu)等生這么關(guān)心我？”柯景騰故意拖長(zhǎng)尾音，伸手去夠她的鉛筆盒。
沈佳儀迅速將文具往懷里一收，馬尾辮掃過(guò)他的手背，帶起一陣若有若無(wú)的茉莉花香。
窗外的蟬鳴聲突然變得震耳欲聾，柯景騰莫名覺(jué)得喉嚨發(fā)緊，抓起課本胡亂翻了兩頁(yè)。
午休時(shí)，柯景騰把籃球砸在沈佳儀桌上：“一起去看男生打球？
”少女頭也不抬地寫(xiě)著英語(yǔ)作文，鉛筆尖在紙上沙沙作響：“扣兩分。”柯景騰愣了愣，
這才想起早讀課上的“扣分條約”。他突然湊近，
幾乎要貼上她的側(cè)臉：“那我要是解出這道數(shù)學(xué)壓軸題，能不能抵消？”沈佳儀終于抬起頭，
兩人鼻尖相距不過(guò)幾厘米。她慌亂地往后仰，后腦勺撞上黑板擦，
白色粉塵紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在她的發(fā)梢。柯景騰見(jiàn)狀笑得前俯后仰，
卻在看到少女泛紅的眼眶時(shí)驟然噤聲。“我教你。”沈佳儀別過(guò)臉，抽出草稿紙開(kāi)始演算。
陽(yáng)光透過(guò)她耳后的碎發(fā)，在解題步驟旁投下毛茸茸的光斑。柯景騰盯著她握筆的手指，
骨節(jié)分明的手在草稿紙上劃出流暢的拋物線(xiàn)，突然鬼使神差地問(wèn)：“為什么愿意幫我？
”筆尖停頓了半秒，沈佳儀的聲音輕得像嘆息：“老師說(shuō)，你其實(shí)很聰明。
”這句話(huà)讓柯景騰心里猛地一顫，他第一次認(rèn)真看向作業(yè)本上的紅叉——原來(lái)每道錯(cuò)題旁，
都用鉛筆寫(xiě)著不同顏色的批注，連計(jì)算步驟的疏漏都標(biāo)得清清楚楚。放學(xué)鈴聲響起時(shí)，
柯景騰破天荒做完了全部作業(yè)。沈佳儀收拾書(shū)包的動(dòng)作頓了頓，
從鉛筆盒里抽出一支藍(lán)色鉛筆放在他桌上：“明天聽(tīng)寫(xiě)單詞，錯(cuò)一個(gè)抄十遍。
”說(shuō)完轉(zhuǎn)身離開(kāi)，藍(lán)色筆桿上還殘留著她手心的溫度。柯景騰攥著鉛筆走出教室，
夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)。他忽然發(fā)現(xiàn)，這支筆和沈佳儀課本邊角的櫻花圖案是同一種藍(lán)色。
教學(xué)樓后的香樟樹(shù)沙沙作響，他鬼使神差地在筆記本扉頁(yè)畫(huà)下第一朵櫻花，
筆尖劃過(guò)紙面的觸感，竟比籃球入網(wǎng)時(shí)還要令人心跳加速。
3 課桌間的秘密情愫九月的風(fēng)掠過(guò)操場(chǎng)的梧桐葉，
將細(xì)碎的光斑搖落在初三（2）班的課桌上。柯景騰攥著那支藍(lán)色鉛筆，
在作業(yè)本上反復(fù)寫(xiě)著沈佳儀的名字，直到墨痕洇開(kāi)成模糊的花瓣。
自從上次沈佳儀主動(dòng)教他做題后，兩人的相處竟悄然發(fā)生了變化。早讀課上，
沈佳儀總會(huì)在他昏昏欲睡時(shí)，用鉛筆輕輕敲他的桌面；數(shù)學(xué)課代表收作業(yè)時(shí)，
她會(huì)不著痕跡地將他寫(xiě)滿(mǎn)解題步驟的本子往前推；就連課間操，柯景騰也能隔著人群，
感受到沈佳儀偷偷瞥過(guò)來(lái)的目光。“柯景騰，又在偷看沈佳儀？
”死黨阿和突然從背后勾住他的脖子，擠眉弄眼地調(diào)笑。柯景騰漲紅著臉推開(kāi)他，
卻在轉(zhuǎn)頭時(shí)撞見(jiàn)沈佳儀慌忙低頭的模樣，少女耳尖的紅暈比窗外的晚霞還要艷麗。
那天放學(xué)后，柯景騰破天荒地沒(méi)有去籃球場(chǎng)。他磨磨蹭蹭收拾書(shū)包，
看著沈佳儀把課本一本本碼進(jìn)帆布包。當(dāng)教室里只剩他們兩人時(shí)，
他鼓足勇氣開(kāi)口：“那個(gè)……周末要不要一起去圖書(shū)館？”沈佳儀的動(dòng)作僵住了，
鉛筆盒“啪嗒”掉在地上。彩色鉛筆滾了一地，柯景騰蹲下身幫忙撿拾，
指尖卻不小心碰到她冰涼的手背。兩人觸電般縮回手，沈佳儀垂著頭，
聲音輕得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)：“我、我要在家復(fù)習(xí)。”柯景騰強(qiáng)裝不在意地吹了聲口哨：“算了，
還以為優(yōu)等生愿意施舍點(diǎn)時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)呢。”轉(zhuǎn)身時(shí)，卻沒(méi)看見(jiàn)沈佳儀攥緊衣角的手，
以及她欲言又止的眼神。第二天，柯景騰的課桌里突然多了個(gè)牛皮紙袋。打開(kāi)一看，
是整套數(shù)學(xué)錯(cuò)題集，每道題旁都貼著便利貼，
工整的字跡寫(xiě)著“這一步可以用更簡(jiǎn)便的方法”“注意單位換算”。
紙袋底部還壓著一顆水果糖，糖紙?jiān)陉?yáng)光下折射出細(xì)碎的光。“誰(shuí)準(zhǔn)你亂動(dòng)我東西？
”沈佳儀的聲音從頭頂傳來(lái)。柯景騰抬頭，看見(jiàn)少女佯裝生氣的表情，
發(fā)梢還沾著清晨的露水。他剝開(kāi)糖紙，將糖果塞進(jìn)嘴里，甜意瞬間漫開(kāi)：“謝了，
我的專(zhuān)屬小老師。”沈佳儀別過(guò)臉，耳朵卻紅得厲害。窗外的風(fēng)掀起她的課本，
柯景騰眼疾手快按住，兩人的手指在書(shū)頁(yè)上重疊。時(shí)間仿佛靜止了，
只有彼此急促的呼吸聲在狹小的課桌間回響。從那天起，課桌間的暗涌愈發(fā)濃烈。
柯景騰會(huì)故意把橡皮滾到她腳邊，只為看她彎腰撿拾時(shí)晃動(dòng)的馬尾；沈佳儀會(huì)在他打籃球時(shí)，
悄悄往他書(shū)包里塞一包紙巾；他們開(kāi)始共享同一本錯(cuò)題集，交換彼此的秘密。
那些藏在鉛筆字里的溫柔，那些欲說(shuō)還休的眼神交匯，成了青春里最隱秘的甜蜜。
4 聯(lián)考陰霾下的遺憾蟬鳴聲愈發(fā)聒噪時(shí)，初三的最后一個(gè)學(xué)期已悄然進(jìn)入尾聲。
柯景騰的課桌抽屜里，除了籃球雜志，還多了沈佳儀整理的各科復(fù)習(xí)提綱，
邊角處用彩鉛畫(huà)著鼓勵(lì)的小太陽(yáng)。那些偷偷交換的紙條，藏在課本里的糖果，
成了枯燥備考時(shí)光里最珍貴的慰藉。聯(lián)考前夕的晚自習(xí)，教室的燈光將兩人的影子疊在一起。
沈佳儀握著紅筆，耐心地講解最后一道物理壓軸題，筆尖在草稿紙上劃出的沙沙聲，
混著窗外的雨聲，織成細(xì)密的網(wǎng)。“這里用動(dòng)能定理會(huì)更快。”她突然湊近，
發(fā)梢掃過(guò)柯景騰的臉頰，他握著筆的手不受控制地顫抖，在紙上暈開(kāi)一大片墨漬。考試當(dāng)天，
柯景騰特意在考場(chǎng)外等沈佳儀。少女穿著淡藍(lán)色連衣裙，抱著復(fù)習(xí)資料的指尖泛白。“加油。
”柯景騰晃了晃手里的草莓牛奶，“等考完請(qǐng)你吃冰淇淋。”沈佳儀抿了抿唇，
欲言又止地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身時(shí)馬尾辮上的蝴蝶結(jié)被風(fēng)吹得輕輕搖晃。
最后一門(mén)考試結(jié)束的鈴聲響起時(shí)，天空正飄著蒙蒙細(xì)雨。柯景騰站在校門(mén)口，
看著考生們嬉笑打鬧著涌出來(lái)，卻始終沒(méi)等到那個(gè)熟悉的身影。直到人群散去，
他才看見(jiàn)沈佳儀撐著傘，臉色蒼白地走出來(lái)，眼眶泛紅如浸了水的花瓣。“怎么了？
”柯景騰沖過(guò)去，傘骨撞到她的肩膀。沈佳儀后退半步，
聲音哽咽：“物理……最后一題看錯(cuò)了條件。”雨滴順著傘檐墜落，
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