但我想著高凡,想著孩子,覺得忍忍就過去了。
老人家也不會跟你過一輩子,他以后年紀(jì)大了,死了,日子不還是我們夫妻自己過嗎?
于是我想順著公婆吧,工作馬馬虎虎過得去就好了。
但是教書怎么能馬虎呢?
尤其是在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,內(nèi)卷嚴(yán)重,家長焦慮,孩子狀態(tài)也不穩(wěn)定。
我任教的班雖然是普通班,但連考了幾次,成績都不盡如人意的時(shí)候。
家長就開始分析原因。
最后有人在班級群里說了一句:“感覺數(shù)學(xué)老師很一般,聽我女兒說她從來不會留在學(xué)校批改作業(yè)加個(gè)班什么的,都是下課就走。”
“這也太不負(fù)責(zé)任了,孩子們?nèi)绻幸蓡枺皇沁B個(gè)請教的地方都沒有?”
“雖然學(xué)校不要求坐班,可我看別的班老師都是很晚才回家啊。”
“這種人,簡直是誤人子弟!咱們一起去跟學(xué)校投訴吧!”
當(dāng)天就有人把這一段聊天記錄發(fā)到了晚上。
為了控制輿情,學(xué)校只能處罰我,將我調(diào)離了教學(xué)崗位,去做了圖書管理員。
回家后我覺得委屈。
想跟高凡傾訴。
結(jié)果他拿著電話在陽臺上打了兩個(gè)多小時(shí)。
等他進(jìn)來后,我剛起了個(gè)頭。
他卻譏諷道:“你做老師怎么能過得去就行呢,家長說的沒錯(cuò)吧,你的工作態(tài)度就是在誤人子弟。”
我語塞,幾度開口想說話,最終還是沉默了。
現(xiàn)在想起那天他打電話時(shí)的表情,突然察覺到一些異常。
他平時(shí)不茍言笑的一個(gè)人,那天卻笑的很溫柔。
而且這套房子在風(fēng)口上,陽臺上的風(fēng)尤其大。
所以高凡平時(shí)最討厭陽臺。
那天卻在陽臺上站了那么久。
沉思的片刻,高凡又拍了拍我的臉。
“你說你遠(yuǎn)嫁來這里,老實(shí)點(diǎn)過日子不好嗎?非要討打干什么?”
那個(gè)動(dòng)作羞辱性極強(qiáng)。
我?guī)е韪腥讨蹨I反問他:“你說我窩囊,難道我做的這一切不是為了這個(gè)家嗎?”
3
可能是到了年紀(jì)了,高凡原來那張清秀的臉,現(xiàn)在已經(jīng)長滿了橫肉。
此時(shí),他那些橫肉因?yàn)閼嵟洼p視擠在了一起,對我露出一個(gè)嘲諷的笑來。
“你為了這個(gè)家?你為這個(gè)家做了什么?生了兩個(gè)孩子,其中一個(gè)還是個(gè)傻子!”
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