穿越大明：我來培養(yǎng)一代帝王

熱門好書《穿越大明：我來培養(yǎng)一代帝王（又名：大明：我的學生是朱元璋,）》是來自再見是藍最新創(chuàng)作的歷史腦洞的小說，故事中的主角是朱元璋,任以虛，小說文筆超贊，沒有糾纏不清的情感糾結。下面看精彩試讀：他原本正沉浸于一場愜意的旅行，卻意外跌落山崖后，他雖撿回一條命，卻永遠失去了光明。當他在黑暗中再度蘇醒，已然身處大明洪武年間，而懵懂的他對此一無所知。被村民救下后，百無聊賴的他，憑借自己的才學為村里的 “孩童” 授課。誰能想到，這一舉動竟激活了神秘的每日簽到系統(tǒng)。在那間簡陋的課堂里，他用生動的講述傳遞知識，學生們全神貫注，聽得如癡如醉。隨著相處，他漸漸察覺到學生們的不凡談吐與氣質，但也并未多想。直到后來，他才驚覺這些學生的真實身份竟是大明皇帝朱元璋，以及太子朱標、朱棣等諸位皇子。他所傳授的新穎知識和理念，如同一顆顆充滿魔力的種子，在這些未來統(tǒng)治者的心中生根發(fā)芽，悄然推動著大明王朝發(fā)生天翻地覆的改變。日子一天天過去，他的雙眼奇跡般地重見光明。然而，映入眼簾的陌生場景、身著古裝的人群，讓他瞬間意識到自己穿越到了幾百年前的明朝。

《穿越大明：我來培養(yǎng)一代帝王》精彩片段

其生命體征，基本上是無限接近死亡的。”“但本質上就是沒有死，

多是見于窒息或者是失血過多，這其實就是身體的一種應激反應，

觸發(fā)了身體的保護機制罷了。

”朱元璋站在一旁饒有趣味的咂舌道：“那其實不就是沒死唄?”說罷，

朱元璋還不忘瞥了一眼，在一旁的兩名太醫(yī)。這倆太醫(yī)就差給任以虛跪下了。“對，

就是沒死!”任以虛話音剛落，倆太醫(yī)便不由得倒抽了一口涼氣。

“但是僅僅依靠咱們的土法子，其實很難區(qū)分出來，需要借助心電圖之類的儀器，

才能發(fā)現(xiàn)微弱的區(qū)別。”“其實有不少古墓里，就發(fā)現(xiàn)在棺槨內，出現(xiàn)了指甲的抓痕，

這也就是古人，未及詳察之下，便匆匆將人下葬，而后墓主人在棺槨中醒來，

最后只得活活憋死的先例。”說到這里，任以虛只聽到“噗通”“噗通”兩聲傳來。

兩名太醫(yī)已然跪倒在了朱元璋的面前。此時這倆太醫(yī)，已然不指望自己能活了，

只求朱元璋放過他們的家人。任以虛疑惑的問道“什么動靜?”朱元璋冷哼道“沒事，

任先生，您繼續(xù)說您的。”任以虛倒也沒有多想，繼續(xù)說道“不過這其實全看個人了，

我也只是給她輸了一些糖，幫著她恢復體力罷了。”說罷，

任以虛不由得笑道：“剩下的事情，就得你們自己看著了，什么東西能夠補身體，

這等于是在鬼門關走了一遭，該補的身體絕對不能落下。

”朱元璋在一旁不由得感慨道：“老祖宗這么做，就是有道理的啊。

”任以虛的臉上笑意漸濃：“可惜了，咱們的老祖宗，就是不愛跟人解釋，凡事只說，

該怎么做，卻從來不去講，為什么這么做。”朱元璋看著一旁的太醫(yī)，

沒好氣的說道：“成了，今天這事也算是麻煩你們了，趕緊回去吧。”聽到朱元璋這么說，

這倆太醫(yī)“哐”“哐”磕了兩個頭。任以虛的眉頭一皺：“什么動靜啊，

前幾天就聽著有人在山上哭，現(xiàn)在又這動靜，

你們真的聽不見嗎?”“這世上還能真的有鬼不成?”朱元璋狠狠的瞪了一眼那兩名太醫(yī)...