“上課！”剛一進門，這位有些慌忙的知性女老師立刻開口道。“起立！
”隨即前排的一位女生立刻起身喊道，然后同學們紛紛站起來，
齊聲道：“老…師……好……”音，很是拉啊！老師隨便擺了擺手，
同學們都相繼謝老師坐下。在諸位學生緊張、疑惑的目光下，
女老師急急忙忙將自己胳膊上的外套擺在講桌上，擼起雙臂上的長袖，
走到靠講臺一角的涼風處后，才長舒了口氣。
看著老師的臉頰的汗珠、被汗水浸濕的鬢發和上衣，同學們也舒了口氣，原來是他們想多了，
但仍在補作業的同學依舊捏了把汗。有經驗的老師上課前幾分鐘都是和同學們聊心的，
這不僅是除去他們剛午休醒時的睡意提高上課的精力，
而且還能夠讓她多點時間緩解外面的炎熱。站在風口，扇著涼意，
女老師開口道：“今天怎么回事？真熱啊，差點沒給我熱死。”喜歡接話茬的同學，
直接開口：“老師不是今天，這幾天一直都很熱，我在家都沒感覺到這么熱。
”“星期天在家不熱，一來到學校就就感覺很熱。”“在家開空調挺冷的，我就關了，
但手機發燙……”……學生是不會放過任何上課可以說話的機會的。一時間，
剛剛安靜下來的課堂躁動了起來。老師跟前排同學聊著：“啊，就是啊，
你看我是穿著襯衣外套出來的，從門口到咱們班，就出熱了一身汗……”下午的第一節課，
大多數同學還是會犯困的，因為有留作業的緣故，且有部分還是星期天的，
所以正經去休息的同學不多，星期天的作業要補，課堂作業也要寫，
而那些午休睡覺的人……這不，還在偷偷摸摸補作業呢。挑起話題后，課堂也開始了喧鬧，
都緊隨著天熱的話題開始往外跑，
直到偏到周末玩的游戲、看的電視劇、看的小說漫畫什么的。這跑偏的速度剎都剎不住，
教室里一下子就更熱鬧了起來，緊隨著同學們的睡意也都消散了不少。
見場面漸漸向著失控的邊緣發展，這位女老師也是懂得“適可而止”。
簡單的與前排幾個同學了結話題后，對全班喊道：“我當初上學時可沒有空調，
就倆大吊扇在房頂上掛著，那時候書上盡是胳膊汗印兒。”“好了！不管外面多熱，
教室里的溫度已經降下來了，在這么涼快的環境下大家可不能偷懶犯困。”老師從風口離開，
走到講臺：“今天開空調的人是誰？”經老師這一發問，燥鬧的教室也順勢安靜下來，
此刻沒有人再說話，也沒有人再動筆，不少人低著頭，不敢抬頭看向老師，
一時間教室再次緊張起來。因為所有人都知道，查作業的時間到了。那些心虛的人，
提心吊膽，低著頭看著自己已經放下的筆、卷子上的大量空題以及旁邊同桌的卷子，
不敢去和老師對視，以免老師看自己不順眼而“相中”自己。老師是誰啊，
老師吃過的鹽比你吃過的米都多，所以同學們心里的那些小九九，老師一眼就道破了他們。
老師帶著戒色（懲戒之色）看向那些低著頭的同學以及平常那些調皮和自己心里有數的同學，
心里想：“也該讓你們嘗嘗作業的味道了。”在老師看來，調皮的同學開空調的幾率會大些，
當然，其實老師也知道每個人都有可能開空調。“等概率的……”老師心想。
帶著心思的老師盯著那些主觀的學生，仿佛在發動傳音：“是你，是你，真的是你！
”盯著的目光讓那些抬著頭的同學都不自然的閃避老師傳來的目光。有些可怕啊！
然而就在諸位同學的沉默下，老師的目光外，一個令所有人都想不到的聲音卻傳了出來，
回蕩在寂靜的教室：“老師，是我開的！”聞聲，眾人紛紛看向已經站起來的凌源，
有些詫異的同時也松了口氣。有些女生暗暗竊喜：“終于可以名正言順的看了。”凌源是誰？
成績方面有同學知道他可是學校特招的，入學考試理科滿分的高材生，外貌方面，班草？