他拿起枝椏，在姜頌恩寫(xiě)的邊上，行云流水地落下二字，衛(wèi)跡。
字跡遒勁有力，瀟灑飄逸。
衛(wèi)字就三筆，姜頌恩都能寫(xiě)得歪七扭八，像三只小蟲(chóng)子在亂爬，毫無(wú)美感可言。
她似乎也意識(shí)到了這一點(diǎn)，垂著眼不敢看。
“你的夫君只教你識(shí)字，不教你寫(xiě)字？”
“不是，他教的，是我太笨了，總是寫(xiě)不好?！?/p>
“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，是他不會(huì)教?！?/p>
姜頌恩還想解釋什么，卻被他打斷，“過(guò)來(lái)，我教你。”
他寫(xiě)一筆，然后姜頌恩仿一筆，但是始終沒(méi)有模仿到精髓，反而有種東施效顰的窘態(tài)。
魏霽著實(shí)看不上姜頌恩的字。
他走到姜頌恩身后，附身握住她執(zhí)著枝椏的手，他的聲音近在耳畔，“手腕放松?！?/p>
可他們之間的距離如此近，怎么叫姜頌恩放松得下來(lái)，她的脊柱是緊繃的……
手好像也不是自己的一樣，被他的手帶動(dòng)，枝椏在地上移動(dòng)，一筆一畫(huà)寫(xiě)得很清晰。
“會(huì)了嗎？”
“我……我自己試試?！苯灦骱苄÷暤卣f(shuō)，除了夫君，她不習(xí)慣和別的男子如此貼近。
“難嗎？”
只是兩個(gè)字而已，多練練總能練好看。
但這話姜頌恩只敢放在心里說(shuō)，她搖搖頭，“不難?！?/p>
“所以，我說(shuō)，是他不會(huì)教?！?/p>
姜頌恩輕眨了下眼睛，聽(tīng)著沒(méi)問(wèn)題，細(xì)品一下怎么又覺(jué)得怪怪的……
“不是說(shuō)要去找路嗎，現(xiàn)在去吧?！痹诮灦鬟€沒(méi)品出來(lái)之前，魏霽又自然地扯開(kāi)話題。
姜頌恩的注意成功被轉(zhuǎn)移，練字什么都是次要的，活命才要緊。
“這附近有一條小溪，我們喝的水都是在那取的，或許我們順著小溪走可以找到出路?！苯灦魈嶙h道。
“嗯?！?/p>
他們?cè)鹊穆淠_的地方許是快到了小溪的末尾，很窄，水流很細(xì)。
越往深處走，小溪越寬，水流也湍急了起來(lái)。
不知走了多久，姜頌恩被眼前的景象震撼到，“這……這是小溪的源頭？”
一道瀑布如銀鏈垂掛，雪白的浪頭比巖壁的山頭還要高，浪濤一個(gè)接一個(gè)，卷起了巨大的漩渦，水潭上方霧氣氤氳。
“出路、出路不會(huì)在這后面吧……？”她平日里畫(huà)本子看多了，畫(huà)本子里都是這么寫(xiě)的。
若想到瀑布之處，只有眼前的水潭可通往。
“潭水太深，不可?！蔽红V目光銳利，得出結(jié)論。
“大人，你看，那處崖壁上有藤蔓！”姜頌恩指著一個(gè)方向。
他們先前掉落的懸崖處沒(méi)有藤蔓，她不會(huì)武功攀爬不上去。
現(xiàn)在不一樣，她可以先爬上去，然后去叫人，讓大人拉住藤蔓，把他拉上來(lái)。
魏霽觀察四周的地形和環(huán)境。
他們一路走過(guò)來(lái)，雜草叢生，就連蟲(chóng)子都沒(méi)有遇到多少，只有姜頌恩采果子的樹(shù)繁枝茂盛。
此處有藤蔓，必有反常。
就在魏霽決定走還是留時(shí)，一個(gè)頭發(fā)花白的老人不知何時(shí)出現(xiàn)在他們身后。
“此處不是你們能待的，速速離去?！?/p>
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